【題目】細(xì)胞膜既能保證細(xì)胞吸收所需的物質(zhì)，又能排除有害物質(zhì)，這種特性叫( )

(A)流動(dòng)性 (B)選擇適應(yīng)性 (C)保護(hù)性 (D)選擇透性

【答案】C

【解析】細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性，在功能上有選擇透過(guò)性。而流動(dòng)性體現(xiàn)在孢吞和孢吐，還有分泌蛋白分泌到細(xì)胞外。細(xì)胞膜選擇透性只能讓一些物質(zhì)通過(guò)，不能讓其他物質(zhì)通過(guò)的性質(zhì)，能保證細(xì)胞的正常生命活動(dòng)。故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是

A. B點(diǎn)為酵母菌呼吸作用最弱點(diǎn)

B. C點(diǎn)時(shí)酵母菌無(wú)氧呼吸釋放的CO2量與有氧呼吸吸收的02量相等

C. AC段表示酵母菌即進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸

D. 陰影部分面積表示酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述不正確的是（ ）

A．癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與正常體細(xì)胞有所不同

B．在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖

C．細(xì)胞癌變后，彼此之間的黏著性顯著降低

D．細(xì)胞癌變是原癌基因被激活為抑癌基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有如圖甲的四種關(guān)系，在研究具體的物質(zhì)Ｍ的跨膜運(yùn)輸時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線①和③相符，則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)Ｍ的方式是__________,若發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)Ｍ的方式是___________。

(2)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，進(jìn)行了3 次觀察。某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如上圖乙所示的狀態(tài)。ａ、ｂ表示該部位的溶液濃度，由此可推測(cè)ａ、ｂ的濃度 _____（填“ａ＞ｂ”或“ａ＝ｂ”或“ａ＜ｂ”或“以上三種情況都有可能”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著，圖中a、b、c、d為內(nèi)環(huán)境的相關(guān)組成（其中b為血漿）．下列敘述不正確的是（ ）
A.a、c、d依次為組織液、淋巴、血漿
B.正常情況下，a大量被毛細(xì)血管吸收進(jìn)入b，少量被毛細(xì)淋巴管吸收成為c
C.靜脈點(diǎn)滴一定濃度的血漿蛋白溶液有助于幫助癌癥患者排出腹部積水
D.免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異己也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將葉綠體從葉肉細(xì)胞中分離出來(lái)，破壞其外膜，仍可以進(jìn)行光合作用。以下分析正確的是

A. 光合作用所需的酶和色素主要位于葉綠體的內(nèi)膜和基質(zhì)中

B. 葉綠體內(nèi)膜具有選擇透過(guò)性，外膜是全透的，起保護(hù)作用

C. 光合作用必須在葉綠體中才能進(jìn)行

D. 葉綠素被破壞，則不能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家選用的質(zhì)粒往往帶有一個(gè)抗生素抗性基因，該基因的主要作用是（ ）

A. 提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性

B. 有利于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞

C. 增加質(zhì)粒分子在受體細(xì)胞中存活的機(jī)會(huì)

D. 便于與外源基因連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保證準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行DNA復(fù)制的關(guān)鍵步驟是(　　)

A．解旋酶促使DNA的兩條鏈分離

B．游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)

C．模板母鏈與互補(bǔ)子鏈盤(pán)繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

D．配對(duì)脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補(bǔ)的子鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能及穩(wěn)定性的描述，正確的是

A. 利用寄生細(xì)菌殺死草原兔，可提升能量的利用效率和傳遞效率

B. 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可自我循環(huán)，能量需系統(tǒng)外提供

C. 動(dòng)物尿液中所含能量不屬于該動(dòng)物的同化量

D. 若一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高，則其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)相對(duì)較復(fù)雜

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同步練習(xí)冊(cè)答案