【題目】科學工作者分離得到了某生物的基因A，將其解離成兩條單鏈，用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對，結(jié)果如圖所示，對此不合理的解釋是

A．1、3、5、7部位是通過堿基互補配對連接在一起的

B．加熱到一定溫度可以將兩條鏈分開

C．圖中共含有核苷酸8種，堿基5種，堿基對2種

D．由于2、2、6片段無法與信使RNA結(jié)合，因此2、4、6片段屬于DNA分子中的非基因片段

【答案】D

【解析】A、DNA和RNA之間遵循堿基互補配對原則，A正確；

B．加熱到一定溫度可以將兩條鏈分開，故B對；

C、構(gòu)成DNA的基本單位脫氧核苷酸四種，構(gòu)成RNA的基本單位核糖核苷酸四種，圖中共含有核苷酸8種，堿基5種，堿基對2種，故C對；

D．由于2、2、6片段無法與信使RNA結(jié)合，可能2、4、6片段中的基因暫不表達，故D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用含15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下圖所示，下列敘述中正確的是（ ）

A．BC階段結(jié)束之后DNA含量才增加一倍

B．2～17．3 h期間，DNA分子可處于解旋狀態(tài)

C．核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在2～17．3 h期間活動旺盛

D．非等位基因的自由組合可發(fā)生在17．3～19．3 h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株的生長狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表

A. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

B. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

C. 向左彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( )

①一切生物都由細胞和細胞產(chǎn)物組成　

②細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜、細胞質(zhì)等　

③真核細胞細胞核內(nèi)有染色體，原核細胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA　

④真核細胞和原核細胞都多種多樣

A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。下列分析正確的是（ ）

①A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長

②D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受抑制，C處生長快，根向下生長

③C處生長素濃度較D處高，促進根彎曲向下生長

④B處生長素濃度較A處高，促進莖彎曲向上生長

A．①③ B．①② C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于元素與光合作用關系的敘述，正確的是

A．在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5形成（CH2O）

B．Fe是組成光合色素的必需元素，缺Fe將影響光反應

C．N是是構(gòu)成ATP的必需元素，光反應過程有ATP的合成

D．光合作用制造的有機物中的氧來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂最終形成

A．1個精細胞 B．2個精細胞

C．3個精細胞 D．4個精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于酶的敘述，正確的是

A. 酶提供了化學反應所需的活化能，從而提高反應速率

B. 在最適條件下，酶的催化效率最高，體現(xiàn)了酶的高效性

C. 酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性

D. 酶既可以作為催化劑，也可作為另一個反應物的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA和RNA的敘述中,正確的是 ( )

A. DNA只存在于細胞核中,RNA只存在于細胞質(zhì)中

B. 兩種核酸中堿基都相同

C. 兩種核酸中的五碳糖不相同

D. 一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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同步練習冊答案