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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修1 1.1細(xì)胞概述練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
肌細(xì)胞呈梭形,神經(jīng)細(xì)胞多突起,紅細(xì)胞呈圓餅狀,下列有關(guān)細(xì)胞形態(tài)的多樣性的敘述合理的是( )
A.不同形態(tài)的細(xì)胞結(jié)合在一起,結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定 |
B.細(xì)胞形態(tài)的多樣性是與其功能相適應(yīng)的 |
C.細(xì)胞形態(tài)多樣性使生物外觀美觀 |
D.細(xì)胞形態(tài)多樣性與環(huán)境多樣性有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題
圖1是物種形 成的模式圖。物種A因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群 A1和A2,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,A2分別形成新物種B、C,A1形成新物種E。A2種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與E同區(qū)域分布,向D方向進(jìn)化。
圖2五個(gè)有親緣關(guān)系的物種(G、H、Q、W、X)的進(jìn)化歷程及親緣關(guān)系。
1.上述圖1中種群A1和A2;圖2中G、H、Q、W、X分別體現(xiàn)了( )
A.遺傳多樣 性和種類多樣性 B.遺傳多樣性和物種多樣性
C.物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.物種多樣性和遺傳多樣性
2.達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為:自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加,原因是( )
A.繁殖過(guò)剩 B.生存斗爭(zhēng)
C.遺傳和變異 D.自然選擇
3.據(jù)圖1下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.C和D存在地理隔離,則一定存在生殖隔離
B.物種D最終將進(jìn)化形成與物種E 相同的物種
C.C可能是A2的染色體多倍變異的結(jié)果
D.E和D的基因頻率
4.如果圖1中A物種中AA個(gè)體為24%,Aa個(gè)體為72%,aa個(gè)體為4%;地理隔離一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)A1種群的各個(gè)體比例不變;A2種群:AA個(gè)體為36%,Aa個(gè)體為48%,aa個(gè)體為16%,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.A1種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
B.A2種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
C.A1、A2兩種群生物無(wú)突變、環(huán)境基本相同
D.A1種群生物基因突變率很高
5.圖2的五個(gè)物種中,基因庫(kù)相似程度最高的兩個(gè)物種最可能是( )
A.G和H B.Q和 H C.Q和X D.G和Q
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修1 1.1細(xì)胞概述練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
肌細(xì)胞呈梭形,神經(jīng)細(xì)胞多突起,紅細(xì)胞呈圓餅狀,下列有關(guān)細(xì)胞形態(tài)的多樣性的敘述合理的是( )
A.不同形態(tài)的細(xì)胞結(jié)合在一起,結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定
B.細(xì)胞形態(tài)的多樣性是與其功能相適應(yīng)的
C.細(xì)胞形態(tài)多樣性使生物外觀美觀
D.細(xì)胞形態(tài)多樣性與環(huán)境多樣性有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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