【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家屬系圖如圖,其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因.下列敘述正確的是(

A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B.Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為

C.Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D.若7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細胞的最可能是其母親

【答案】D

【解析】

試題分析:A設甲病相關基因由A和a控制,乙病相關基因由B和b控制。從II3II4沒有患甲病,而III4患甲病,可知甲是隱性遺傳病,又從II4不攜帶甲致病基因,可知甲是伴X染色體隱性遺傳病;從II1II2沒有患乙病,但III1卻患乙病,而且III1為女患者,可知乙病是常染色體隱性遺傳病,A錯誤;BII1II2沒有患乙病,但III1卻患乙病,可以知道II1的乙病相關基因型是Bb;從II2III3患甲病,可知II1的甲病相關基因型為XAXa。從II4患乙病,而III5正常,可知III5與乙病相關的基因型是Bb;從II4III7患甲病,可知II3的甲病相關基因型為XAXa,故III5與甲病相關的基因型有2種,1/2XAXA或1/2XAXa。綜上所述,II1的基因型是BbXAXa,而III5的基因型是1/2Bb XAXA或1/2 Bb XAXa,故15的基因型相同的概率為1/2,B錯誤;C II3、II4III4可知,II3II4的乙病相關基因型是Bb和bb。從B選項可知,II3II4的甲病相關基因型是XAXa和XAY,故II3II4的基因型分別是BbXAXa和bbXAY,Bb×bb后代有2種基因型和2種表現(xiàn)型;XAXa×XAY后代有4種基因型和3種表現(xiàn)型(即女性正常、男性正常和男性患甲病),綜上所述,34的后代中理論上共有基因型2×4=8種,共有表現(xiàn)型2×3=6種,C錯誤;D 7患甲病,由B和C選項可知,3II4的甲病基因型分別是XAXa和XAY,7的性染色體組成為XXY,且患甲病,說明其基因型為XaXaY,其中含Y染色體的配子來自父親,是正常的配子;含XaXa的生殖細胞來自母親II3,是異常生殖細胞,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為某一果蠅(2n=8)體內(nèi)細胞分裂過程中染色體組數(shù)目變化示意圖,圖2所示為該果蠅體內(nèi)某一細胞分裂圖像中部分染色體的情況。下列敘述正確的是

A.正常情況下,AB段發(fā)生同源染色體聯(lián)會、分離,BC、FGLM段染色體組數(shù)目減半的原因相同

B.2代表的細胞為極體,出現(xiàn)在圖1EF段,產(chǎn)生的子細胞全部異常

C.觀察100個圖2細胞所示時期的細胞,發(fā)現(xiàn)5個出現(xiàn)了圖2所示情況,則異常細胞的比例為5%

D.1AB、EFIJ段細胞含DNA分子數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關性別決定和伴性遺傳的敘述中,錯誤的是( )

A. 有些雄性生物沒有X、Y染色體

B. 若X染色體上有雄配子致死基因b,就不會產(chǎn)生XbY的個體

C. 常染色體上的基因控制的性狀有時也與性別相關

D. 性染色體上的基因控制的性狀總與性別相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗室內(nèi)模擬生物體的DNA分子復制,必需的物質(zhì)和條件是

①ATP

②DNA分子

③酶

④轉(zhuǎn)運RNA

⑤信使RNA

⑥游離的脫氧核苷酸

⑦適宜的酸堿度

⑧適宜的溫度

A. ①②③⑥⑦⑧ B. ①②③④⑤⑥ C. ①②③⑤⑦⑧ D. ②③④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丁香油是從丁香花中提取的一種揮發(fā)性較強的植物芳香油。下圖是制備丁香油的流程圖,請據(jù)圖回答下列相關問題。

1提取丁香油采用的方法是 。丁香花作為提取丁香油的原料時,選用

填“鮮’’或“干’’丁香花更佳。

2過程①中加入的物質(zhì)是 ,作用是增加鹽的濃度,使分層更明顯。然后用

分離油層。

3②中加入的是 ,目的是吸收油層中的水分,再通過 除去固體Na2SO4得到丁香油。

4欲實現(xiàn)丁香種苗的快速繁殖,可采用 技術,該技術所用的MS培養(yǎng)基中通常含有 ,以啟動細胞分裂、脫分化和再分化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程打破了物種之間交流的界限,為花卉育種提供了新的技來保障。如圖為花卉育種的過程字母代表相應的物質(zhì)或結(jié)構,數(shù)字代表過程和方法。列說法正確的是

A過程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶

B檢測轉(zhuǎn)基生物的DNA上是否插入了目的基因,采用抗原一抗體雜交技術

C過程所常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的、過程為分化和再分化,該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于主動運輸?shù)氖?/span>

A. 動物肺泡細胞釋放CO2

B. 蔗糖通過植物細胞的細胞壁

C. 苯分子進入人的皮膚細胞

D. 麗藻細胞吸收SO42-的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)代生物科技的應用中,不需要進行檢測與篩選的是 (  )

A. 對植物的莖尖進行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗

B. 將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體

C. 利用植物體細胞雜交技術培育蘿卜甘藍

D. 將抗蟲基因?qū)胫参锛毎,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男孩的基因型為XAYA , 正常情況下,其A基因不可能來自于(
A.外祖父
B.外祖母
C.祖父
D.祖母

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