【題目】四川大地震中形成了幾十個(gè)堰塞湖，今后堰塞湖的演替屬于

A．初生演替

B．先是初生演替，后為次生演替

C．次生演替

D．先是次生演替，后為初生演替

【答案】Ｃ

【解析】四川大地震中形成了幾十個(gè)堰塞湖，雖然堰塞湖原群落被破壞,但仍保留有植物的種子和其他繁殖體，所以今后堰塞湖的演替屬于次生演替。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下適宜用樣方法調(diào)查的對象是

A．某一池塘中的鯉魚 B．丹頂鶴

C．大象 D．蒲公英

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長，在分裂過程中不會出現(xiàn)的是（ ）

A．細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒

B．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

C．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅眼色的紅眼（XB）和白眼（Xb）是一對相對性狀，正常翅（A）對短翅（a）顯性，此對等位基因位于常染色體上。請回答下列有關(guān)問題：

（1）基因型為AaXBXb的雌果蠅，減數(shù)第二次分裂后期出現(xiàn)部分基因型為AAXBXb的次級卵母細(xì)胞，最可能的一個(gè)原因是______________________，此時(shí)期細(xì)胞中含有_________個(gè)染色體組。

（2）現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交，取F1代雌雄個(gè)體相互交配，得到F2代果蠅。F2代中紅眼正常翅果蠅占_________。F2代雄果蠅中，白眼短翅個(gè)體占______________，其白眼基因來自F1代中的_________（“雌性”或“雄性”）個(gè)體。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅眼果蠅品系XeBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e，且該基因與紅眼基因B始終連在一起，如右圖所示。隱性致死基因e在純合時(shí)（XeBXeB，XeBY）使胚胎致死。若用該紅眼雌果蠅（XeBXb）和白眼雄果蠅進(jìn)行雜交，后代中紅眼雌果蠅占__________。紅眼雌果蠅（XeBXb）和紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交，得到F1代。F1代的表現(xiàn)型和比例為：_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物的根、莖對生長素作用的兩條反應(yīng)曲線，回答下列有關(guān)生長素的問題：

（1）將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后，圖示字母中表示根近地側(cè)的是_______，莖遠(yuǎn)地側(cè)的是______________。

（2）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制作用也越強(qiáng)。

①此人所作實(shí)驗(yàn)的自變量是________________。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)置一組對照組，將一些等量的根尖放在________________。③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果。可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是___________________，從而抑制了根_____________（近地側(cè)/遠(yuǎn)地側(cè)）的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有全能性的特點(diǎn)

B. 過程Ⅰ中，囊胚的后一個(gè)階段形成了內(nèi)、中、外三個(gè)胚層及兩個(gè)囊胚腔

C. 過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞

D. 過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如圖1。

（1）上述親本中，裂翅果蠅為______________（純合子/雜合子）。

（2）某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實(shí)驗(yàn)，以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上。_________

（3）現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交試驗(yàn)，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型：_________（♀）×_________（♂）。

（4）實(shí)驗(yàn)得知，等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對常染色體上，基因型為AA 的個(gè)體胚胎致死。這兩對等位基因______________（遵循/不遵循）自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅進(jìn)行自交則后代中裂翅：非裂翅=____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是

A．某些微生物可利用氧化無機(jī)物釋放的能量合成有機(jī)物

B．有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)膜氧化生成水

C．色素可吸收紅外光和紫外光用于光合作用

D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三種微生物，下表I、Ⅱ、、Ⅲ 是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ 中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ 中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物

B. 甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

C. 甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物

D. 甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

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