【題目】如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程(分別用過程A~E表示),請回答:

(1)A過程中發(fā)生的能量變化是 , 該過程是在葉綠體的上進行的.
(2)D過程表示的是有氧呼吸的第階段,該過程是在線粒體的中進行的.
(3)在C~E的各項生理過程中,產(chǎn)生ATP最多的是過程,該過程是在線粒體的上進行的.

【答案】
(1)光能轉(zhuǎn)變成ATP中的活躍化學能;類囊體的薄膜
(2)二;基質(zhì)
(3)E;內(nèi)膜
【解析】解:(1.)光反應(yīng)的能量變化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,該過程是在葉綠體的類囊體薄膜上進行.
(2.)圖中D過程表示有氧呼吸的第二階段,是在線粒體基質(zhì)中進行的.
(3.)光合作用的光反應(yīng)階段與有氧呼吸的三個階段都會有ATP的生成,即A、C、D、E 過程.產(chǎn)生ATP最多的是E過程(有氧呼吸第三階段),該過程是在線粒體的內(nèi)膜上進行的.
【考點精析】利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】看圖,回答問題:
(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由固定的太陽能,圖中A代表
(2)能量從第一營養(yǎng)級流到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是%.
(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是;調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,用法.
(4)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為
(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和三個方面的功能.
(6)如圖2所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位(如圖)一段時間后,彎向光源生長的是(
A.①③⑤⑦
B.①④⑥
C.③⑤⑦
D.②⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示表示的是某些植物的體細胞,請根據(jù)下列條件判斷:
(1)肯定是單倍體的是圖,它是由倍體的生殖細胞直接發(fā)育形成的.
(2)除D外,其它都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是圖.
(3)某植物的基因型為Aaa,它可能是上述的圖,這類生物是不可育的,其理由是
(4)體細胞為C圖的細胞在有絲分裂后期的細胞中有個染色體組,染色體形態(tài)有種.
(5)假定A 是由未受精的卵細胞發(fā)育而來,則A是體,在生產(chǎn)上用途最廣的是用它進行育種,這種育種的最大的優(yōu)點是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】加那利群島一年生的某植物群體,其基因型為aa(開白花).某一年某種原因外來許多基因型為AA和Aa(開紫花)的種子.幾年后群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問題:
(1)該地所有的上述植物群體構(gòu)成了一個 , 其中全部的個體所含有的全部基因,叫做
(2)AA和Aa種子到來幾年后,該群體的A和a基因頻率分別為 , 該群體的基因頻率改變是的結(jié)果.
(3)圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是
(4)假如環(huán)境改變前的群體,和環(huán)境改變后到來的群體之間花期不同,不能正常受粉,說明這兩個群體屬于(相同/不同)的物種,原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀80年代科學家發(fā)現(xiàn)了一種酶,它是由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA組成,如果除去該酶中的全部蛋白質(zhì),并提高Mg2+的濃度,剩余的RNA仍然具有與該酶相同的催化活性,這一結(jié)果表明

A. 有些RNA也具有生物催化作用

B. 多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

C. 酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D. 酶都是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)葉綠體色素提取和分離的實驗表述正確的是

A. 提取葉綠體色素時,應(yīng)一次加入大量酒精進行充分研磨

B. 色素的溶解度與其在濾紙上擴散的速度成正比

C. 破壞葉綠體后提取葉綠素溶液,給予適宜條件后可進行光合作用

D. 讓色素濾液的畫線浸入層析液中,溶解的色素利用紙層析法分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)和跨膜運輸過程,甲表示載體蛋白,乙表示離子通道蛋白,下列分析不正確的是( )

A. 在腎小管處,原尿中的K通過甲過程進入上皮細胞內(nèi)

B. 運輸K的載體蛋白甲和離子通道蛋白乙不能運輸Ca2+

C. 若該圖表示神經(jīng)纖維的細胞膜,則A側(cè)為神經(jīng)細胞膜的內(nèi)側(cè),B側(cè)為神經(jīng)細胞膜的外側(cè)

D. 乙介導的是順離子濃度梯度的運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某研究小組測定光照強度對植物葉片光合作用影響的實驗裝置。將該裝置先放在黑暗條件下一段時間,然后給予不同強度的光照。關(guān)于該實驗的敘述,正確的是

A. 溫度、C02濃度和有色液滴的移動距離都是無關(guān)變量

B. C02緩沖液的作用是維持容器中C02濃度的穩(wěn)定

C. 如果有色液滴向右移動,說明不進行光合作用 ^ ^

D. 如果有色液滴向左移動,說明不進行光合作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案