23.(2013 • 湖北黃石市高三聯(lián)考)(16分)生物膜在細(xì)胞的許多生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)回答以下與生物膜相關(guān)的問(wèn)題:

(1) 在胰島素的合成、運(yùn)輸及分泌過(guò)程中,生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是_________。

(2)葉綠體和線粒體都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器,兩者中與ATP合成密切相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)分別是_________ 、_________。

(3)科學(xué)家用_________法能夠分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是____________________________________   。

(4)在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中,與細(xì)胞膜選擇透過(guò)性密切相關(guān)的成分是______________。

(5) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)分布最廣的細(xì)胞器,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,有何意義?

(6) 生物膜的存在有利于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的有序、高效進(jìn)行的原因是:

① __________;② ___________________  。

23.(1)高爾基體(2)葉綠體的類囊體薄膜  線粒體內(nèi)(3)差速離心將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾

水中,讓細(xì)胞吸水脹破   (4)載體蛋白(5)有利于物質(zhì)的運(yùn)輸和信息的傳遞

(6)①?gòu)V闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn);②生物膜把細(xì)胞分隔成許多區(qū)室,

使各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾。

【解析】在分泌蛋白合成過(guò)程中,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生小泡,運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,再由高爾基體運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,在這過(guò)程中高爾基體的膜面積幾乎不變;在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行光合作用的光反應(yīng),在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生有氧呼吸的第三階段,二者都有ATP產(chǎn)生;在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中,主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散具有選擇性,這與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)目有關(guān);內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜有利于物質(zhì)的運(yùn)輸;生物膜的存在有利于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,一方面與酶的吸附有關(guān),另一方面與生物膜將細(xì)胞質(zhì)分隔成許多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

23.(2013 • 湖北黃石市高三聯(lián)考)(16分)生物膜在細(xì)胞的許多生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)回答以下與生物膜相關(guān)的問(wèn)題:

(1) 在胰島素的合成、運(yùn)輸及分泌過(guò)程中,生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是_________。

(2)葉綠體和線粒體都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器,兩者中與ATP合成密切相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)分別是_________ 、_________。

(3)科學(xué)家用_________法能夠分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是____________________________________   。

(4)在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中,與細(xì)胞膜選擇透過(guò)性密切相關(guān)的成分是______________。

(5) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)分布最廣的細(xì)胞器,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,有何意義?

(6) 生物膜的存在有利于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的有序、高效進(jìn)行的原因是:

① __________;② ___________________  。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西長(zhǎng)安五校高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·羅斯曼(James E. Rothman)、蘭迪·謝克曼(Randy W. Schekman)以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯·聚德霍夫(Thomas C. Südhof),由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,而共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。囊泡在細(xì)胞內(nèi)主要是指由磷脂分子(兩親分子)有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)。細(xì)胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運(yùn)輸轉(zhuǎn)移主要通過(guò)囊泡進(jìn)行,如圖(一)中的各種小球形結(jié)構(gòu)。圖(一)和圖(二)分別表示兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖,A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)的四種

(1)寫(xiě)出下列字母所標(biāo)注的細(xì)胞器名稱:

[B]                 ;[C]                 ;[D]                

(2)“a”表示大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式稱為                 ,這種方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是                               。

(3)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器。圖(一)所示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是                           ;圖(二)所示細(xì)胞中屬于囊泡的是                                。

(4)詹姆斯·羅斯曼發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝保怯捎谀遗菽け砻嬗刑厥獾摹白R(shí)別代碼”,能識(shí)別相應(yīng)受體。 這種“識(shí)別代碼” 的化學(xué)本質(zhì)是          

(5)在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是              。糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過(guò)程(環(huán)節(jié))有問(wèn)題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外,還有可能的原因是                         。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建福州八縣一中高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)美國(guó)科學(xué)家詹姆斯•羅思曼、蘭迪•謝克曼以及德國(guó)科學(xué)家托馬斯•祖德霍夫獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由是“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)——囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”。蘭迪•謝克曼發(fā)現(xiàn)了囊泡傳輸所需的一組基因;詹姆斯•羅思曼闡明了囊泡是如何與目標(biāo)融合并傳遞的蛋白質(zhì)機(jī)器;托馬斯•祖德霍夫則揭示了信號(hào)是如何引導(dǎo)囊泡精確釋放被運(yùn)輸物的。三位科學(xué)家揭開(kāi)了細(xì)胞精確控制物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的神秘面紗。動(dòng)物乳腺上皮細(xì)胞正常生理活動(dòng)過(guò)程中也離不開(kāi)囊泡的運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的合成、加工、運(yùn)輸、分泌過(guò)程中,起重要作用的細(xì)胞器是______________(至少寫(xiě)出兩個(gè)),合成乳糖的葡萄糖主要來(lái)自血漿,羊乳腺細(xì)胞吸收葡萄糖的主要方式是______________。

⑵囊泡在物質(zhì)精確投送過(guò)程中起著重要作用。囊泡可以將物質(zhì)投送到細(xì)胞外也可以投送給特定的細(xì)胞器,物質(zhì)投送到細(xì)胞外的方式是____________。物質(zhì)投送過(guò)程體現(xiàn)了膜的特性是_____。能實(shí)現(xiàn)精確投送說(shuō)明囊泡膜上可能含有_______。(填化學(xué)成分)

⑶動(dòng)物乳汁中含有免疫球蛋白,乳腺細(xì)胞含有免疫球蛋白基因,但科學(xué)工作者通過(guò)研究分析發(fā)現(xiàn)免疫乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白,研究物質(zhì)合成和分泌過(guò)程常用的科學(xué)方法是__________。乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是:____________。

⑷科學(xué)家將上圖細(xì)胞的細(xì)胞核移植到羊去核卵細(xì)胞中,克隆出小羊羔,這說(shuō)明_______。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

2013年春季,我國(guó)很多地區(qū)爆發(fā)了甲型H7N9流感,與前兩年歐洲地區(qū)的瘋牛病和口蹄疫一樣,引起世界性的肉類食品進(jìn)出口貿(mào)易恐慌,國(guó)內(nèi)雞鴨鵝等禽類被大量撲殺。下列關(guān)于甲型H7N9流感的免疫學(xué)的看法,正確的是

A.人體可通過(guò)效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞大量分泌抗體抵抗病原體

B.預(yù)防接種甲型H7N9流感疫苗的最佳時(shí)間應(yīng)該是發(fā)病時(shí)

C.接種甲型H7N9流感疫苗的機(jī)體通過(guò)產(chǎn)生的特異性抗體就能消滅體內(nèi)所有的病毒

D.接種甲型H7N9流感疫苗一定時(shí)問(wèn)后再次接受相應(yīng)抗原刺激時(shí),機(jī)體會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫保護(hù)

 

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