下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題，請(qǐng)回答：
（1）某生物小組為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個(gè)，分別標(biāo)記為1、2、3號(hào)，均加等量的水，3號(hào)加少許河泥，再在1、2、3中加入同樣的金魚，2、3號(hào)加入等量的金魚藻，均用橡皮塞塞緊，然后放在陽光下。

記錄結(jié)果如下表所示：

瓶號(hào)
1號(hào)瓶
2號(hào)瓶
3號(hào)瓶
瓶中金魚生存的時(shí)間（周）
3
11
25
① 2號(hào)和3號(hào)錐形瓶相比較，2號(hào)錐形瓶中的金魚存活的時(shí)間較短，主要說明     是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
②         兩個(gè)錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
③該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為（最少答出兩項(xiàng)）              。
（2）請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟：
第一步：取同樣形狀同樣體積的第4號(hào)錐形瓶，第4號(hào)錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與         號(hào)錐形瓶作對(duì)照。
第二步：                          。
第三步：觀察記錄瓶中金魚生存的時(shí)間。
推測最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：            。
（3）下面甲、乙兩圖表示兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中，積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例，其中表示熱帶雨林的是圖       ，這是因?yàn)?u>                    。

（1）①分解者 ②1號(hào)和2號(hào) ③溫度，金魚的數(shù)目，金魚藻的數(shù)目等
（2）第一步：3號(hào)
第二步：第4號(hào)錐形瓶作遮光處理
第三步：第4號(hào)錐形瓶中金魚生存的時(shí)間比第3號(hào)錐形瓶中金魚生存的時(shí)間短
（3）乙  熱帶雨林溫度高，分解者活動(dòng)旺盛

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：新疆自治區(qū)模擬題 題型：讀圖填空題

下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，C表示分解者。圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖1中能構(gòu)成群落的是____________，圖2中的甲相當(dāng)于圖1中的_____________。
(2)種群丙在b、c、d、e四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭最激烈的是期_____________。
(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)大量白化苗，則F、D、B的數(shù)量將會(huì)____________。為了提高E的產(chǎn)量，農(nóng)民在田問施放某種物質(zhì)，該物質(zhì)能夠吸引大量昆蟲為其傳粉，這是__________信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。如果污染加重，會(huì)使農(nóng)田變?yōu)開_________。若干年后，又出現(xiàn)了新的生物群落，這種演替稱為________。
(4)圖3是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值，有機(jī)物輸入均表示同化量(單位為103kJ/m2·a)�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：
Ⅰ．圖中②代表的能量主要以___________的形式貯存；能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為_________________。
Ⅱ．試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來越多的原因：______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案