【題目】蛋白質(zhì)工程是在什么水平上進(jìn)行操作的

A. 分子水平 B. 細(xì)胞水平 C. 個(gè)體水平 D. 系統(tǒng)水平

【答案】A

【解析】蛋白質(zhì)工程通過(guò)基因修飾或基因合成，在分子水平上進(jìn)行操作，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體雄性動(dòng)物的基因型為HHRr，圖1為該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。圖3是細(xì)胞分裂過(guò)程中，一條染色體中DNA相對(duì)含量變化曲線示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）圖1所示的細(xì)胞名稱是__________，其中產(chǎn)生h基因的原因是______________。

（2）圖1所示細(xì)胞與圖2中類型__________（用圖2中字母表示）的細(xì)胞相對(duì)應(yīng)，并與圖3中_______（用圖3中字母表示）段的細(xì)胞對(duì)應(yīng)。

（3）圖3中發(fā)生C→D變化的原因是___________，可以用圖2細(xì)胞類型的轉(zhuǎn)變來(lái)表示，其轉(zhuǎn)變的具體情況為____________（用圖2中字母和箭頭表示）。

（4）該動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生圖1所示細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生了一個(gè)基因型為HRR的精子，其原因最可能是___________，該精原細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精子的基因型分別是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述不正確的是

A.由B→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果

B.由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的結(jié)果

C.由N→O，DNA的含量減少一半，姐妹染色單體分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞核的結(jié)果

D.由D→E，DNA的含量減少一半，原因和N→O相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 物質(zhì)循環(huán)可促進(jìn)能量循環(huán)

B. 信息傳遞僅在生物與生物之間進(jìn)行

C. 在食物鏈中，某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量增加可能導(dǎo)致其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量均增加

D. 生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)僅發(fā)生在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）親本的基因組成是______（黃色圓粒），______（綠色圓粒）。

（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是______，它們之間的數(shù)量比為______。F1中純合子占的比例是 。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是 。如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有 種，數(shù)量比為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外液滲透壓感受器及產(chǎn)生渴覺(jué)的神經(jīng)中樞分別位于

A. 大腦皮層、下丘腦 B. 下丘腦、下丘腦

C. 下丘腦、大腦皮層 D. 大腦皮層、大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖乙是細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

　

(1)圖甲中的細(xì)胞A表示的是________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞，此時(shí)該細(xì)胞處于有絲分裂的__________期，細(xì)胞中染色體數(shù)∶核DNA分子數(shù)∶染色單體數(shù)＝____________。

(2)圖甲中的細(xì)胞B處于有絲分裂的________期，此時(shí)細(xì)胞中染色單體數(shù)為_______條。

(3)圖乙中AB段形成的原因是________________，CD段形成的原因是____________。圖甲中的細(xì)胞B處于圖乙的________(用圖中的字母表示)時(shí)期。

(4)與動(dòng)物細(xì)胞不同，高等植物細(xì)胞在有絲分裂末期的特點(diǎn)是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，其濃度變化如下圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是( )

A. 抑制PCNA的合成，細(xì)胞不能分裂

B. 只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因

C. PCNA經(jīng)核糖體合成，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用

D. 檢測(cè)PCNA的濃度變化，可以推測(cè)細(xì)胞周期的時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苯丙詷尿癥（PKU）又稱苯丙氨酸羥化酶缺乏癥，引起苯丙酮尿癥的原因是由于患者的體細(xì)胞中缺少一種酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿著正常的途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸。分析如圖信息，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中酶2應(yīng)為苯丙氨酸羥化酶

B. 圖中酶3的活性降低會(huì)導(dǎo)致白化病

C. 圖示反映基因可直接控制生物的性狀

D. 圖示反映基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

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