【題目】下列微生物中不能產(chǎn)生孢子的是

A.大腸桿菌B.青霉菌C.蘑菇D.酵母菌

【答案】A

【解析】

A、細(xì)菌的繁殖方式為分裂生殖，不產(chǎn)生孢子，A正確；

BCD、霉菌、蘑菇依靠孢子繁殖后代，酵母菌的繁殖方式有兩種，即出芽生殖和孢子生殖；B、C、D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻高桿（H）對(duì)矮桿（h）為顯性，抗病（E）對(duì)感�。�e）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。若讓基因型為HhEe的水稻與“某水稻”雜交，子代高桿抗病：矮桿抗�。焊邨U感�。喊珬U感病=3:3:1:1，則“某水稻”的基因型為

A. HhEe B. hhEe C. hhEE D. hhee

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遇海難而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出現(xiàn)

A.血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少

B.血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加

C.血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加

D.血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 線粒體功能受損時(shí)，主動(dòng)運(yùn)輸受阻

B. 質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

C. 葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)，需要蛋白質(zhì)協(xié)助

D. 蛋白質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)，不需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是

A.代謝旺盛的細(xì)胞中核糖體數(shù)量較多

B.組成成分中含mRNA

C.全部游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D.核糖體中含有磷脂成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在多肽中，連接相鄰兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是（ ）

A.氫鍵B.二酯鍵

C.肽鍵D.離子鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬藻體是一種能感染藍(lán)藻的病毒。它能在藍(lán)藻細(xì)胞中復(fù)制增殖，產(chǎn)生許多子代噬藻體。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是（ ）

A. 噬藻體的核酸中只有4種核苷酸

B. 噬藻體和藍(lán)藻共有的細(xì)胞器是核糖體

C. 組成噬藻體和藍(lán)藻的化合物的種類相同

D. 噬藻體和藍(lán)藻的細(xì)胞膜組成基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)雙鏈DNA分子的一條鏈中堿基比=0.2，則其互補(bǔ)鏈中和整個(gè)DNA分子中同樣的堿基比分別是

A. 0.2和0.2B. 5和5C. 0.2和1D. 5和1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞之間信息的傳遞方式，其中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系不可能是（ ）

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

垂體細(xì)胞

甲狀腺細(xì)胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應(yīng)B細(xì)胞

病原體

抗體

糖蛋白

C

甲狀腺細(xì)胞

下丘腦細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體蛋白

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案