【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于( )

A. 三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C. 三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

【答案】C

【解析】

1、a表示多了一條染色體，b表示重復(fù)；c表示三倍體；d表示缺失。
2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異．染色體結(jié)構(gòu)的變異：缺失、增加、倒位或易位；染色體數(shù)目的變異：個(gè)別染色體的增加或者減少、以染色體組的形式成倍增加或者減少。

圖a所示細(xì)胞中，只有一組同源染色體為三條，其余皆為兩條，可知為三體；圖b所示細(xì)胞的染色體上鏈增加了一部分（片段4），為染色體片段增加。圖c細(xì)胞含三個(gè)染色體組，故為三倍體。d圖細(xì)胞的染色體下鏈缺失了片段3和4，為染色體片段缺失。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是光生物化學(xué)反應(yīng)，所以光合速率隨著光照強(qiáng)度的增減而增減。植物光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn)。下圖為 A、B兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）光合作用中光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的能量來(lái)源分別是____________。

（2）A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為____________，此時(shí)A植物一個(gè)葉肉細(xì)胞中的光合速率____________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率。

（3）B植物在8千勒克斯的條件下突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來(lái)的物質(zhì)是____________，理由是____________。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為___________千勒克斯時(shí)，A、B兩種植物單位時(shí)間單位葉面積消耗的C02量相同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不少蛋白質(zhì)含有S元素，其位于（ ）

A. 氨基B. 羧基C. 肽鍵D. R基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是

A. 淀粉、纖維素和糖原都是能為生命活動(dòng)提供能量的多糖

B. 人體內(nèi)的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂和脂肪

C. 人體內(nèi)的化合物中O含量最高

D. 細(xì)胞中染色質(zhì)的組成成分有蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲圖曲線中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行______分裂的_______數(shù)量變化。

（2）圖乙中能發(fā)生基因重組的是________（用圖中字母表示）。

（3）圖丙中過程X的本質(zhì)是______________。

（4）乙圖a～e中與甲圖曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是________。

（5）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出二倍體生物細(xì)胞減數(shù)分裂每條染色體上DNA含量變化的曲線（不要求標(biāo)出具體時(shí)期）。

_______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中，甲、乙兩圖分別表示染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖分別表示某染色體片段中基因序列變化的三種情形。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成B. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

C. 甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生D. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于體液免疫的敘述正確的是

A. 有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生漿細(xì)胞

B. 抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的

C. 抗體一般可以直接殺死入侵的病毒

D. 記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可形成大量的B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為Aa與基因型為Bb的動(dòng)物體細(xì)胞混合用滅活的仙臺(tái)病毒處理后，不可能獲得下列哪種基因型的細(xì)胞

A.AaaaB.AaBbC.Aabb D.BBbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香樟是一種良好的綠化樹種，主要分布在亞熱帶地區(qū)。為了將香樟引種到我國(guó)北方地區(qū)，科研人員研究了不同溫度條件下香樟葉片的凈光合速率(用單位時(shí)間單位葉面積吸收的CO2量表示）的變化情況，結(jié)果如下。請(qǐng)回答：

(1)在A點(diǎn)，葉肉細(xì)胞釋放的CO2來(lái)自_______(場(chǎng)所)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)式_______。

(2)葉肉細(xì)胞中，與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)特有的能量變化是：_______→_______。在此過程中，細(xì)胞吸收的CO2首先與_____結(jié)合，所形成的產(chǎn)物接受______提供的能量并被_______還原，最終形成有機(jī)物。

(3)在研究30 oC條件下光照強(qiáng)度對(duì)香樟葉片凈光合速率的影響時(shí)，除了光照強(qiáng)度外，其他條件均保持相同的目的是______。

(4)由上圖可知，光照強(qiáng)度為15001x時(shí)，溫度對(duì)香樟葉片凈光合速率的影響表現(xiàn)為_____。

(5)影響香樟葉片光合作用的環(huán)境因素很多，在上述研究的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你提出一個(gè)需要進(jìn)一步探究的課題：______。

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