【題目】科研工作者欲根據(jù)如圖所示的流程圖生產(chǎn)治療H7N9型禽流感的抗體,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)給小鼠注射的抗原是_________,將過(guò)程①獲得的B細(xì)胞直接和骨髓瘤細(xì)胞融合,將獲得_____(填“一種”或“多種”)雜交細(xì)胞,這些細(xì)胞需在具有______作用的特定培養(yǎng)基上培養(yǎng)。

(2)過(guò)程③代表將經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,在進(jìn)行________________后,獲得足夠數(shù)量的能夠產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞。

(3)過(guò)程④代表將雜交瘤細(xì)胞在________(填“體內(nèi)”或“體外”)條件下大規(guī)模培養(yǎng),提取大量的單克隆抗體,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。

(4)單克隆抗體的主要用途有_________________________________________。

【答案】減毒或滅活的H7N9型禽流感病毒 多種 篩選 克隆化培養(yǎng) 抗體檢測(cè) 體外 特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備 作為診斷試劑;用于治療疾病和運(yùn)載藥物

【解析】

據(jù)圖分析可知,流程圖是生產(chǎn)治療H7N9型禽流感的單克隆抗體的過(guò)程,需向小鼠注射特定的抗原蛋白即滅活的H7N9型禽流感病毒,以獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞,圖中過(guò)程表示獲得B淋巴細(xì)胞的過(guò)程,過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞融合,過(guò)程表示篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程,過(guò)程表示將雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)獲得單克隆抗體的過(guò)程。

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是制備治療H7N9型禽流感的抗體,因此給小鼠注射的抗原是減毒或滅活的H7N9型禽流感病毒;直接將程①獲得的B細(xì)胞直接和骨髓瘤細(xì)胞融合,將獲得多種雜交細(xì)胞,因此需要將這些細(xì)胞放在具有篩選作用的特定培養(yǎng)基上培養(yǎng)。

(2)過(guò)程③代表將經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,在進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)后,獲得足夠數(shù)量的能夠產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞。

(3)單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備等優(yōu)點(diǎn)。

(4)單克隆抗體的主要用途有作為診斷試劑、用于治療疾病和運(yùn)載藥物等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林。下圖為甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段,優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

A. 實(shí)施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

B. 甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C. 演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡

D. 該過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響,圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m,則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍為________。

(2)從圖乙可以看出________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是________________。

(3)油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱(chēng)為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性?________,理由________________________。

(4)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:

____________________________________________________;

②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗, ____________;

________________________________噴灑對(duì)應(yīng)組芹菜幼苗;

____________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1909年,瑞典遺傳學(xué)家研究燕麥中籽粒顏色的遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn),在若干個(gè)紅粒與白粒的雜交組合中有如圖A、B、C所示的情況。已知下述的每組雜交在F2的紅粒中呈現(xiàn)出各種程度的差異,紅色深淺程度由控制紅色的基因數(shù)目決定,而與基因的種類(lèi)無(wú)關(guān)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)A組、B組、C組可推出籽粒顏色的遺傳依次涉及_____對(duì)、_____對(duì)、_____對(duì)等位基因。

(2)對(duì)C組的F1進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型有______種(考慮紅色的深淺程度),比值為__________,試對(duì)該比值產(chǎn)生的原因進(jìn)行解釋?zhuān)?/span>_____________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,其中ab分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.③的排列方式取決于磷脂分子頭部具有疏水性而尾部具有親水性

B.物質(zhì)通過(guò)a方式跨膜運(yùn)輸不需要消耗能量

C.①代表的物質(zhì)位于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

D.水分子可以通過(guò)b方式跨膜運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖l。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。

(1)根據(jù)圖1,正常情況下,黃花性狀的可能基因型是__________________

(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為___________,F(xiàn)2白花中純合子的比例為_______________

(3)圖2中,乙、丙的變異類(lèi)型分別是____________;基因型為aaBbDdd的突變體花色為____________

(4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖2中的哪一種突變體,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與純合橙紅植株個(gè)體雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。

結(jié)果預(yù)測(cè):I若子代中______________,則其為突變體甲;Ⅱ若子代中________________,則其為突變體乙;III若子代中黃色:橙紅色=1:l,則其為突變體丙。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出III的遺傳圖解。________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】劉明同學(xué)高燒不退,媽媽欲采取緊急措施處理,以下方式中不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

A.適當(dāng)撤減衣被B.濕毛巾冷敷

C.用酒精擦拭四肢D.增蓋棉被捂汗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本區(qū)別是(

A.有無(wú)遺傳物質(zhì)B.有無(wú)細(xì)胞壁C.有無(wú)核膜D.有無(wú)細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳。香味性狀受隱性基因a控制,抗病B對(duì)感病b為顯性。為選育抗病香味水稻新品種,進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn),兩親本無(wú)香味感病與無(wú)香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳

B兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb

C兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0

D兩親本雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/32

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