（16分，每小格1分）分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問題：

（1）單體A、B、C、D共有的組成元素是_________，它們經(jīng)過_____________（反應(yīng)）形成多聚體E、F、G、H
（2）下列表示按E的功能分類的圖解是_________，表示按E的分布分類的圖解是_________
A、 B、C、    D、[
（3）圖中F是_________，與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)腳________
（4）圖中C的結(jié)構(gòu)通式為__________________�，F(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是_____________，其屬于_________氨基酸
（5）若不考慮圖中C的影響，G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是_________________________
（6）豌豆葉肉細(xì)胞的H徹底水解產(chǎn)生小分子種類數(shù)為_____種。豌豆葉肉細(xì)胞的H，其中______不能作為遺傳物質(zhì)，主要分布在_________，可被_________染成紅色
（7）生物多樣性由_________（填圖中字母）的多樣性體現(xiàn)，由________（填圖中字母）的多樣性決定

（16分，每小格1分）
（1）C、H、O（1分）  脫水縮合（1分）   （2）C（1分）    B（1分）
（3）脂肪（1分）  膽固醇（1分）
（4）（1分）     C5H11O2NS（1分）   必需（1分）
（5）肽鏈折疊成的空間結(jié)構(gòu)（1分）
（6）8（1分）   RNA（核糖核酸）（1分） 細(xì)胞質(zhì)（1分）  吡羅紅（1分）      
（7）G（1分）     H（1分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆福建省高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（16分，每小格1分）分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問題：

（1）單體A、B、C、D共有的組成元素是_________，它們經(jīng)過_____________（反應(yīng)）形成多聚體E、F、G、H

（2）下列表示按E的功能分類的圖解是_________，表示按E的分布分類的圖解是_________

A、  B、 C、     D、[

（3）圖中F是_________，與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)?b>_________

（4）圖中C的結(jié)構(gòu)通式為__________________�，F(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是_____________，其屬于_________氨基酸

（5）若不考慮圖中C的影響，G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是_________________________

（6）豌豆葉肉細(xì)胞的H徹底水解產(chǎn)生小分子種類數(shù)為_____種。豌豆葉肉細(xì)胞的H，其中______不能作為遺傳物質(zhì)，主要分布在_________，可被_________染成紅色

（7）生物多樣性由_________（填圖中字母）的多樣性體現(xiàn)，由________（填圖中字母）的多樣性決定

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08南京一中三模）（6分）為了防止太湖水源被污染，環(huán)保部門加強(qiáng)對(duì)太湖上游流域沿岸工廠的監(jiān)測(cè)，現(xiàn)懷疑某工廠是污染源之一，環(huán)保部門對(duì)其排污口進(jìn)行了檢測(cè)。

材料1：檢測(cè)員沿河每隔100米取水樣一次，共取9份并依次編號(hào)為①一⑨，已知⑤號(hào)水樣正對(duì)工廠排水口。

材料2：檢驗(yàn)員對(duì)所取水樣進(jìn)行了如下處理：I．檢測(cè)水樣中的藍(lán)藻數(shù)量(A組)；II．濾除水樣中全部藍(lán)藻后，每份水樣分為三等份，編號(hào)B、C、D，其中B、C組分別添加適量的N和P，D組不添加無機(jī)鹽。然后加入等量的藍(lán)藻，放置在陽光下若干天，再檢測(cè)水樣中藍(lán)藻量。

（1）檢驗(yàn)員將1mL水樣稀釋10000倍后，用抽樣檢測(cè)的方法檢測(cè)每毫升藍(lán)藻的數(shù)量：將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計(jì)數(shù)室，并用濾紙吸去多余液體。已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成，容納液體的總體積為0.1mL。

 

 

 

 

 

現(xiàn)觀察到圖中該計(jì)數(shù)室所示a、b、c、d、e5個(gè)中格80個(gè)小格內(nèi)共有藍(lán)藻n個(gè)，則上述水樣中約有藍(lán)藻               個(gè)/ml。

（2）將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)記錄在下表(藍(lán)藻數(shù)量，單位：百萬細(xì)胞／mm3)：

水樣編號(hào)

①    

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

A組(原始水樣)

0.2

0.3

0.3

1

10

10

7

7

6.5

B組(添加N)

1

1.5

2

2.5

20

19

18

17

18

C組(添加P)

8

9

9.5

10

11

9.5

7.5

7.5

7

D組(無添加)

0.2

O.2

0.3

l

10

9

7

7

6.5

通過A組（或D組）數(shù)據(jù)判斷該工廠是污染源的依據(jù)是__________________________。

（3）進(jìn)行B、C、D分組實(shí)驗(yàn)的目的是探究工廠排出的污染物主要是N含量超標(biāo)還是P含量超標(biāo)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，工廠上游和下游水域限制藍(lán)藻增長的主要因素分別是___________________，由此得出該工廠排出的污染物是___________。

（4）假如下圖是太湖水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動(dòng)情況資料（能流單位：kJ／m2．A）。請(qǐng)分析回答：

 

該系統(tǒng)的能量傳遞效率在               之間，從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？           。

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科目：高中生物 來源： 題型：

31.完成下列填空（有字母或數(shù)字編號(hào)的，填寫編號(hào)。每空2分，計(jì)16分）

（1）人和綠色植物的細(xì)胞都可以通過_______________這一生理過程為ATP的合成提供能量。

（2）美國科學(xué)家恩格爾曼利用極細(xì)的光束，照在水綿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)光束照射部位有大量的好氧性細(xì)菌聚集在帶狀葉綠體周圍。該實(shí)驗(yàn)證明下列哪些結(jié)論：___________________

a、光能是植物進(jìn)行光合作用必需的外界條件    b、光合作用的過程中有氧氣釋放出來

c、光合作用的過程是在葉綠體中進(jìn)行的        d、CO2是光合作用必需的原料

（3）以下物質(zhì)中，屬于有機(jī)小分子物質(zhì)的有_____________________________________

 a、脫氧核糖核苷酸     b、核糖核酸       c、賴氨酸       d丙酮   

 e、ADP     f、維生素      g、二肽酶     h、甘油         i、凝血酶原

 (4)光合作用中，糖類是在________階段形成，［H］是在___________階段形成，ADP是在________階段被利用。

(5)右面的曲線圖表示炎熱夏季的一天中，一棵草本植物吸收水分(用實(shí)線表示)和蒸騰水分(用虛線表示)的數(shù)量變化狀況。植物處于萎蔫狀態(tài)的時(shí)間是__________，體內(nèi)含水量最少的時(shí)刻是____________。

a.4時(shí)到16時(shí)   b.12時(shí)到16時(shí)   c.16時(shí)到24時(shí)  d.0時(shí)到4時(shí)和16時(shí)到24時(shí)  e.4時(shí)   f. 12時(shí)     g.16時(shí)     h.24時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

31.完成下列填空（有字母或數(shù)字編號(hào)的，填寫編號(hào)。每空2分，計(jì)16分）

（1）人和綠色植物的細(xì)胞都可以通過_______________這一生理過程為ATP的合成提供能量。

（2）美國科學(xué)家恩格爾曼利用極細(xì)的光束，照在水綿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)光束照射部位有大量的好氧性細(xì)菌聚集在帶狀葉綠體周圍。該實(shí)驗(yàn)證明下列哪些結(jié)論：___________________

   a、光能是植物進(jìn)行光合作用必需的外界條件    b、光合作用的過程中有氧氣釋放出來

c、光合作用的過程是在葉綠體中進(jìn)行的        d、CO2是光合作用必需的原料

（3）以下物質(zhì)中，屬于有機(jī)小分子物質(zhì)的有_____________________________________

   a、脫氧核糖核苷酸     b、核糖核酸       c、賴氨酸       d丙酮   

 e、ADP     f、維生素      g、二肽酶     h、甘油         i、凝血酶原

(4)光合作用中，糖類是在________階段形成，［H］是在___________階段形成，ADP是在________階段被利用。

(5)右面的曲線圖表示炎熱夏季的一天中，一棵草本植物吸收水分(用實(shí)線表示)和蒸騰水分(用虛線表示)的數(shù)量變化狀況。植物處于萎蔫狀態(tài)的時(shí)間是__________，體內(nèi)含水量最少的時(shí)刻是____________。

   a.4時(shí)到16時(shí)   b.12時(shí)到16時(shí)   c.16時(shí)到24時(shí)  d.0時(shí)到4時(shí)和16時(shí)到24時(shí)  e.4時(shí)   f. 12時(shí)     g.16時(shí)     h.24時(shí)

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