下表所示為一個(gè)不含致病基因的正常人的兩條非同源染色體,及甲、乙、丙、丁四個(gè)表現(xiàn)型正常的人對(duì)應(yīng)的染色體上某基因中相應(yīng)部分堿基的排列順序。請(qǐng)分析回答:
| 正常人 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||
11號(hào)染色體 | CTT | CAT | CTT | CAT | CTT | ||
16號(hào)染色體 | ATT | ATT | GTT | ATT | GTT |
解析
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:福建省寧德三縣市2010屆高三第二次聯(lián)考理綜生物試題 題型:選擇題
下表所示為一個(gè)不含致病基因的正常人的兩條非同源染色體,及甲、乙、丙、丁四個(gè)表現(xiàn)型正常的人對(duì)應(yīng)的染色體上某基因中相應(yīng)部分堿基的排列順序。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)人表現(xiàn)正常的原因分析錯(cuò)誤的是 ( )
正常人 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
11號(hào)染色體 |
CTT |
CAT |
CTT |
CAT |
CTT |
16號(hào)染色體 |
ATT |
ATT |
GTT |
ATT |
GTT |
A.突變后的基因?yàn)殡[性基因 B.突變后的基因控制合成的蛋白質(zhì)不變
C.突變發(fā)生在該基因編碼區(qū)的外顯子 D.突變發(fā)生在該基因的非編碼區(qū)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年四川省成都市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下表所示為一個(gè)不含致病基因的正常人的兩條非同源染色體,及甲、乙、丙、丁四個(gè)表現(xiàn)型正常的人對(duì)應(yīng)的染色體上某基因中相應(yīng)部分堿基的排列順序。請(qǐng)分析回答:
正常人 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
11號(hào)染色體 |
CTT |
CAT |
CTT |
CAT |
CTT |
16號(hào)染色體 |
ATT |
ATT |
GTT |
ATT |
GTT |
(1)表中所示甲的11號(hào)染色體上,該部位堿基排列順序變?yōu)镃AT是 的結(jié)果。
(2)甲、乙、丙、丁四個(gè)人表現(xiàn)正常的原因可能有(寫(xiě)出兩點(diǎn)):
(3)若表中標(biāo)明堿基的那條鏈為非模板鏈,請(qǐng)寫(xiě)出乙個(gè)體第16號(hào)染色體上該基因片段轉(zhuǎn)錄成的密碼子為: 。
(4)若甲、乙、丙、丁體內(nèi)變化后的基因均為致病基因且甲、乙為女性,丙、丁為男性,則甲和 組成家庭更符合優(yōu)生要求。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(08黃岡中學(xué)三模)下表所示為一個(gè)不含致病基因的正常人的兩條非同源染色體,及甲、乙、丙、丁四個(gè)表現(xiàn)型正常的人對(duì)應(yīng)的染色體上某基因中相應(yīng)部分堿基的排列順序。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)人表現(xiàn)正常的原因分析錯(cuò)誤的是
正常人 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
11號(hào)染色體 | CTT | CAT | CTT | CAT | CTT |
16號(hào)染色體 | ATT | ATT | GTT | ATT | GTT |
A.突變后的基因?yàn)殡[性基因 B.突變后的基因控制合成的蛋白質(zhì)不變
C.突變發(fā)生在該基因編碼區(qū)的外顯子 D.突變發(fā)生在該基因的非編碼區(qū)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下表所示為一個(gè)不含致病基因的正常人的兩條非同源染色體,及甲、乙、丙、丁四個(gè)表現(xiàn)型正常的人對(duì)應(yīng)的染色體上某基因中相應(yīng)部分堿基的排列順序。請(qǐng)分析回答:
|