【題目】在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是（ ）
A.分解尿素的細菌
B.硝化細菌
C.分解纖維素的細菌
D.乳酸菌

【答案】C
【解析】剛果紅能與纖維素形成紅色絡(luò)合物，但與其分解后的產(chǎn)物不能故在纖維素分解菌的周圍會出現(xiàn)透明圈，故C正確。其余錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法錯誤的是（ ）

A. 種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B. 種群呈“S”型增長過程中，在達到K值之前就是“J”型增長

C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時，種群的增長率為0

D. 環(huán)境條件變化時，種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會下院投票通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”�！叭H嬰兒”的培育過程可選用如下技術(shù)路線。請回答下列問題：

(1)過程①采用的是細胞工程中的________技術(shù)。圖中“三親嬰兒”的染色體來自__________和父親提供的細胞核。

(2)進行過程②時，所用的父親精子是經(jīng)過__________處理的。過程②中防止多精入卵的屏障有__________和卵細胞膜反應(yīng)。判斷卵子受精的重要標志是____________________。

(3)過程③采用的是胚胎工程中的__________技術(shù)，該過程所用培養(yǎng)液的成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分以及__________等物質(zhì)。

(4)若捐獻者攜帶紅綠色盲基因，則該基因不能遺傳給“三親嬰兒”，原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右下圖曲線表示在適宜溫度，水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A. CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用

B. 適當增加光照強度，a點將左移

C. CO2濃度為b時，甲乙總光合作用強度相等

D. 甲乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細胞膜進入細胞內(nèi)的四種情況．若在X點加入有氧呼吸抑制劑，下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要將能分解纖維素的細菌從土壤中分離出來，應(yīng)將它們接種在（ ）
A.加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上
B.含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上
C.只含纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上
D.含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)場在田間試驗時發(fā)現(xiàn)，小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低，技術(shù)員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素．現(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地，分別編為1～5號進行試驗．除施肥不同外，其他條件相同，結(jié)果如圖所示．分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是（ ）

A.K
B.N
C.P
D.S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定分解纖維素的微生物要用剛果紅染色，加入剛果紅的操作可在（ ）
①制備培養(yǎng)基時�、谔荻认♂寱r　③倒平板時④涂布時⑤培養(yǎng)基上長出菌落時．


A.①③
B.②⑤
C.③⑤
D.④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話．那么受損的部位是大腦皮層的（ ）

A．W區(qū) B．V區(qū) C．S區(qū) D．H區(qū)

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