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【題目】下列能夠作為一個生物群落的是( )

A. 一個池塘中的所有魚 B. 一個生態(tài)瓶中的所有生物

C. 一片竹林中的所有竹子 D. 一個培養(yǎng)皿中的所有生物及培養(yǎng)基

【答案】B

【解析】一個池塘中的所有魚,包含了多種魚,不屬于種群,也不屬于群落,A錯誤;一個生態(tài)瓶中的所有生物,構成了生物群落,B正確;一片竹林中的所有竹子,可能包含了多種竹子,不屬于種群,也不屬于群落,C錯誤;一個培養(yǎng)皿中的所有生物及培養(yǎng)基,構成了生態(tài)系統(tǒng),D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于頂端優(yōu)勢的敘述中錯誤的是

A. 切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,側芽生長被抑制

B. 除去頂芽,側芽生長被抑制

C. 頂芽優(yōu)先生長時,側芽生長受到抑制

D. 頂芽生長衰弱,促進側芽生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物細胞分為兩組,分別浸于濃度為03 g/mL的( )蔗糖溶液與()尿素溶液中,然后每隔5 min用顯微鏡觀察一次,并測量原生質體(僅由細胞膜包住細胞質的細胞部分,不含細胞壁)的表面積,其結果如圖所示。則下列敘述錯誤的是( )

A. 實驗開始后20 min,()和()兩組的細胞均發(fā)生了質壁分離

B. 實驗開始后30 min,()的細胞中必含蔗糖

C. 實驗開始后30 min,()的細胞中必含尿素

D. 此圖顯示在細胞生活正常時尿素可通過細胞膜,而蔗糖卻不能通過細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花有紫花和白花,由一對等位基因A、a控制。下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結果。請根據實驗結果分析并回答下列問題:

(1)豌豆的紫花和白花是一對相對性狀嗎?___。判斷的依據是_______________。

(2)組合3的F1顯性性狀植株中,雜合子占______,若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交,后代出現白花植株的概率為________。

(3)組合3紫花中一株紫花植株結了4粒種子,將這4粒種子播種下去長成的植株開花時花的顏色情況是_____,判斷依據是_____________________________。

(4)寫出組合3的遺傳圖解。

______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不屬于反射活動的是

A. 由于氣溫高而出汗 B. 由于氣溫低皮膚血管收縮

C. 在強光下瞳孔縮小 D. 草履蟲從鹽溶液處游向清水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過程中分泌毒素。軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后,神經系統(tǒng)將遭到破壞。該毒素由兩個亞單位(每個亞單位為一條 鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,下面是肉毒類毒素的局部結構簡式,據此判斷下列說法中不正確的是( )

A. 由結構圖可知,肉毒類毒素由氨基酸組成,其化學本質是蛋白質

B. 圖中該片段由5種單體組成,4個肽鍵

C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羥基

D. 高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是高溫首先破壞蛋白質的空間結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是

A.在細胞內發(fā)揮作用 B.由活細胞產生的蛋白質

C.與特定分子結合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面列舉了五種育種方法,請回答相關問題:

1屬于雜交育種的是 填序號,依據的原理是 。

2過程的育種方法是 。

3若用方法培育高產抗病的小麥新品種,依據的遺傳學原理是 ,與方法相比其突出優(yōu)點是 。

4③④中使用秋水仙素的作用原理是

5若用方法培育抗蟲棉,需要使用的工具酶有 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同花的二倍體植物有紅、白兩種花色類型,其花色的遺傳由3對獨立遺傳且完全顯性的基因共同控制,其生化機制如下圖所示。若只研究該植物的花色遺傳,則下列選項正確的是

A. 白花植株減數分裂最多能產生8種基因組成的配子

B. 紅花植株基因型最多有8種,白花植株最多有8種純合體

C. 紅花植株自交,子代中紅花個體所占出例為100%或3/4或9/16或27/64

D. 某純種白花植株與aaBBDD雜交,子代全為紅花,則其基因型為AAbbdd

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