下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中灑精是無(wú)關(guān)變量

B．鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C．對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量只能是單一的

D．活細(xì)胞中的線粒體可被健那綠染液染成灰綠色

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：

A．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中灑精是因變量；錯(cuò)誤。

B．鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑的結(jié)合；正確。

C．自變量只能是單一的，因變量可以是多個(gè)，如探究過氧化氫在不同條件下的分解，產(chǎn)生氣泡數(shù)、衛(wèi)生香的燃燒程度等是因變量；錯(cuò)誤。

D．活細(xì)胞中的線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色；錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)，線粒體的觀察。

點(diǎn)評(píng)：本題綜合性強(qiáng)，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（??? ）

A．若以矮莖豌豆為母本，高莖豌豆為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆

B．探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，只能通過本尼迪特試劑檢驗(yàn)是否有麥芽糖的生成來反映結(jié)果

C．葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中加入二氧化硅可以對(duì)色素進(jìn)行保護(hù)

D．將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水中一段時(shí)間，若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應(yīng)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（    ）

A．若以矮莖豌豆為母本，高莖豌豆為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆

B．探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可以通過本尼迪特試劑檢驗(yàn)是否有麥芽糖的生成來反映結(jié)果

C．葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中加入二氧化硅可以對(duì)色素進(jìn)行保護(hù)

D．將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水中一段時(shí)間，若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應(yīng)

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物B卷 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出

B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色

C．用電泳法可分離帶電性質(zhì)不同的蛋白質(zhì)

D．在DNA提取實(shí)驗(yàn)中，不能選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是

A．若以矮莖豌豆為母本，高莖豌豆為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，則在母本和父本植株上均可收獲高莖豌豆

B．探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可以通過本尼迪特試劑檢驗(yàn)是否有麥芽糖的生成來反映結(jié)果[

C．利用無(wú)水酒精等有機(jī)溶劑，可以對(duì)葉綠體中的色素進(jìn)行分離

D．將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水中一段時(shí)間，若加入雙縮脲試劑振蕩可以看到紫色反應(yīng)

 

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