【題目】下列有關(guān)酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 所有酶都含有C、H、O、N四種元素

B. 酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

C. 酶的基本組成單位都是氨基酸

D. 人體內(nèi)的酶也在不斷地更新

【答案】C

【解析】絕大多數(shù)酶為蛋白質(zhì)，基本單位為氨基酸，基本元素組成為CHON，少數(shù)酶為RNA，基本單位為核糖核苷酸，基基本元素組成為CHONP，A正確，C錯(cuò)。酶在細(xì)胞內(nèi)外都起作用，B正確。酶存活時(shí)間有限，在不斷更新，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A. a圖表示人的紅細(xì)胞分裂的后期B. b圖表示植物細(xì)胞有絲分裂后期

C. c圖細(xì)胞可能來(lái)自d圖所示細(xì)胞D. d圖細(xì)胞中含有8條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論得益于

①啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了人們的思想解放

②達(dá)爾文在劍橋大學(xué)成為神創(chuàng)論支持者

③達(dá)爾文吸取了拉馬克的生物進(jìn)化觀點(diǎn)

④達(dá)爾文做了大量的實(shí)地考察并進(jìn)行環(huán)球旅行

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摩爾根研究果蠅的眼色遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律

B. 摩爾根和孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一樣，都采用了“假說(shuō)—演繹”的研究方法

C. 摩爾根所做的假設(shè)是控制白眼的基因位于X染色體上，Y染色體不含有它的等位基因。

D. F2中的紅眼雌果蠅的基因型只有XRXR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用的敘述，正確的是

A. 光合作用的兩個(gè)階段均有[H]和ATP產(chǎn)生

B. 光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自CO2中的氧

C. 光合作用固定CO2的是一種C5化合物

D. 光合作用暗反應(yīng)必須在暗處進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制�；�A控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化。現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

（1）這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，白花親本的基因型分別是______________、______________。

（2）讓第1組F2的所有個(gè)體自交，后代的表現(xiàn)型及比例為______________。

（3）第2組F2中紅花個(gè)體的基因型是______________，F2中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)雜交，后代開(kāi)白花的個(gè)體占______________。

（4）從第2組F2中取一紅花植株，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用最簡(jiǎn)便的方法來(lái)鑒定該植株的基因型。（簡(jiǎn)要寫出設(shè)計(jì)思路即可）____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官、系統(tǒng) 的協(xié)調(diào)，而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”。請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）下丘腦在維持人體穩(wěn)態(tài)中具有重要作用。當(dāng)人體血漿滲透壓過(guò)高時(shí)，會(huì)刺激下丘腦的___________興奮，并以_____________的形式傳導(dǎo)，最終引起下丘腦分泌抗利尿激素，調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡；當(dāng)人受到驚嚇時(shí)，下丘腦通過(guò)影響_____________、腎上腺等腺體的活動(dòng)，提高血糖濃度；當(dāng)環(huán)境溫度突然降低時(shí)，下丘腦主要通過(guò)影響_____________激素和腎上腺素的分泌，以增加機(jī)體產(chǎn)熱。

（2）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從實(shí)驗(yàn)大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后按下圖所示的處置方式分瓶培養(yǎng)，結(jié)果如下：

據(jù)圖分析，C瓶與D瓶比較說(shuō)明_____________；C瓶與E瓶比較說(shuō)明_____________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，機(jī)體通過(guò)_____________調(diào)節(jié)機(jī)制，維持的甲狀腺激素含量的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體中 DNA 含量的變化曲線，下列有關(guān)敘 述中，正確的是

A. 若該圖表示有絲分裂，則細(xì)胞板出現(xiàn)在 ef 段

B. 若該圖表示減數(shù)分裂，則交叉互換發(fā)生在 cd 段

C. 若該圖表示有絲分裂，則 bc 段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D. 若該圖表示減數(shù)分裂，則等位基因的分離發(fā)生在 ef 段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶豆病是一種單基因遺傳病，其表現(xiàn)為紅細(xì)胞中葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G6FP)缺乏，使紅細(xì)胞的抗氧化能力下降.

(1)圖1是某蠶豆病患者家族的遺傳系譜圖，據(jù)圖1初步判斷此病遺傳方式_________。

(2)隨后研究表明，控制合成G6PD的基因位于X染色體上，在人的基因組中存在GA、GB兩種形式；突變基因g不能控制合成G6PD，對(duì)該家族部分個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)的結(jié)果如圖2所示。

①人類基因組中GA、GB、g互為等位基因，帶有突變基因的個(gè)體平時(shí)不發(fā)病，但在食用新鮮蠶豆后1-2天內(nèi)會(huì)出現(xiàn)溶血癥狀，說(shuō)明帶有突變基因個(gè)體的發(fā)病是__________共同作用的結(jié)果。

②Ⅱ-7個(gè)體的基因型為__________，其發(fā)病是因?yàn)?/span>__________基因未正常表達(dá)。Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配所生子女有g(shù)基因的概率為__________。

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