【題目】菜粉蝶是二倍體生物,含50條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。其體色由一對等位基因(A、a)控制,雄性個體的體色有黃色和白色,各基因型的雌性個體的體色均為白色。其眼色由另一對等位基因(B、b)控制,眼色有紅色和白色,F(xiàn)有雜交實驗及結(jié)果如下表,請分析回答:

(1)研究菜粉蝶的基因組,應(yīng)研究______條染色體上的基因,上述性狀中顯性性狀是_______。控制______(填“體色”或“眼色”)的基因在性染色體上。

(2)親本中雄蝶產(chǎn)生______種配子,雌蝶產(chǎn)生的次級卵母細胞中W染色體數(shù)目可能是____條。

(3)F1中的白體白眼蝶共有_____種基因型。F1中的黃體雄蝶與白體雌蝶隨機交配產(chǎn)生的后代中,白體蝶:黃體蝶=______。

【答案】 26 白體、紅眼 眼色 2 0或1或2 3 3:1

【解析】試題分析:根據(jù)表格分析,白體與白體雜交,后代出現(xiàn)黃體,說明白體是顯性性狀;后代比例為雌性全部為白體(3+1),雄性白體3:黃體1,又因為雄性個體的體色有黃色和白色,各基因型的雌性個體的體色均為白色,說明該性狀為常染色體遺傳,兩個親本的基因型都為Aa。紅眼♀與白眼♂雜交,后代雌性個體與親本雄性性狀一樣,雄性個體與親本雌性性狀一樣,所以B紅眼基因是位于Z染色體上的顯性基因,則親本相關(guān)基因型是ZBW、ZbZb,因此兩個親本的基因型為AaZBW、AaZbZb。

(1)由題意可知,菜粉蝶細胞中有24對常染色體,1對性染色體,所以研究家蠶的基因組應(yīng)研究24條常染色體和一條Z染色體、一條W染色體,共26條;

(2)根據(jù)以上分析已知,親本中雄蝶基因型為AaZbZb,可以產(chǎn)生2種配子;由題意可知,雌家蠶的性染色體組成是ZW,減數(shù)分裂形成的次級卵母細胞可能不含W染色體,也可能含W染色體,若含W染色體處于減數(shù)第二次分裂的前期和中期,有一條W染色體,若處于后期,著絲點分裂,則含有2條W染色體。

(3)根據(jù)以上分析已知,親本的基因型為AaZBW、AaZbZb,則F1中的白體白眼蝶共有3種基因型,分別是AAZbW、AaZbW、aaZbW。F1中的黃體雄蝶(aa)與白體雌蝶(AA:Aa:aa=1:2:1)隨機交配產(chǎn)生的后代基因型及其比例為Aa:aa=1:1,則白體蝶:黃體蝶=3:1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖,請寫出Ⅰ1、Ⅰ3 的基因型和Ⅲ為白化病患者的概率 ( )

A. AA、Aa 和 1/16 B. Aa、Aa 和 1/9 C. Aa、AA 和 1/4 D. Aa、Aa 和 1/64

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,該植物的性別由兩對等位基因A、a和B、b控制。相關(guān)實驗如下表所示。

實驗

P

F1

F2(F1的正常株自交產(chǎn)生)

純合全雌株×純合全雄株

正常株131

全雌株:正常株:全雄株=27:90:27

純合全雌株×正常株

全雌株:正常株=65:63

全雌株:正常株=32:95

請回答:

(1)這兩對等位基因位于____________對同源染色體上,該植物體內(nèi)____________(填“是”或“否”)存在性染色體。

(2)實驗二親本組合的基因型為____________,實驗二中F2的全雌株與親本正常株雜交,后代的表現(xiàn)型和比例為____________。若讓實驗一F2中正常株自交,則后代正常株中純合子所占比例為____________

(3)請用遺傳圖解表示實驗一中親本到F1的過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員從野生型紅眼果蠅中分離出一種北京紫眼突變體,為確定其遺傳機制,進行了以下實驗:

(1)讓野生型果蠅與北京紫眼突變體雜交,正反交結(jié)果一致,F(xiàn)1均為紅眼,說明紫眼為____________性性狀,且控制紫眼的基因位于____________染色體上;F1自交得到F2,其中紅眼499只,紫眼141只,說明該基因的遺傳遵循________________________。

(2)科人員進一步研究發(fā)現(xiàn)該基因位于Ⅲ號染色體上,而己知位于Ⅲ號染色體上的Henna基因的隱性突變也會導(dǎo)致紫眼。為確定二者是否屬于同一隱性突變基因,用這兩種隱性突變純合體進行雜交,

①若子代____________,則說明二者都是Henna基因發(fā)生的隱性突變;

②若子代____________,則說明兩種隱性突變基因?qū)儆冖筇柸旧w上不同基因發(fā)生的突變。

(3)實驗結(jié)果表明兩種基因均屬于Henna基因的隱性突變基因。進一步測序表明,這兩種突變基因的堿基序列不完全相同,體現(xiàn)了基因突變具有____________性。

(4)Henna基因控制合成苯丙氨酸羥化酶,而研究發(fā)現(xiàn)果蠅眼部的蝶呤含量決定眼色,紫眼果蠅眼部蝶呤含量僅為野生紅眼果蠅的30%?蒲腥藛T將Henna基因作為目的基因,構(gòu)建___________,用_________法導(dǎo)入到北京紫眼果蠅的胚胎細胞中,最終獲得含有Henna基因的純合體。測定果蠅眼部蝶呤含量,結(jié)果如下:

據(jù)此可得出的結(jié)論是____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大氣中的碳進入生物群落的形式和作用是(  )

A. 碳酸鹽;細胞呼吸

B. CO2;光合作用和化能合成作用

C. 含碳有機物;光合作用

D. CO2;分解作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物學(xué)實驗操作,能夠順利達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 將果泥和果膠酶分裝在不同試管中恒溫處理后再混合,以探究果膠酶的最適溫度

B. 洗滌紅細胞時,需要加入五倍體積的蒸餾水

C. 土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上以篩選出能分解尿素的細菌

D. 根據(jù)SDS—凝膠電泳的結(jié)果可判斷蛋白質(zhì)的分子量大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細胞(ES細胞)做的研究,分析回答下列問題。

(1)a過程表示基因工程,則其核心步驟是___________。該過程所使用的工具酶有_______。

(2)b過程可增加ES細胞的數(shù)量,若想認(rèn)早期胚胎中獲得更多的ES細胞,可將早期胚胎培養(yǎng)至_____(時)期。d過程移入的胚胎能夠存活,是因為代孕子宮不會對其發(fā)生_____________。同時能與受體子宮建立正常的___________聯(lián)系。用肝癌細胞作抗原刺激B淋巴細胞,再將此淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后獲得細胞代謝產(chǎn)物___________,該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細胞。

(3)上述研究過程中使用的技術(shù)有__________(至少3個)。若要培養(yǎng)試管動物,除以上技術(shù)外,還需要運用______________技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺和甲狀旁腺都位于頸部,雖然甲狀旁腺依附在甲狀腺上,但它們是兩種功能獨立的內(nèi)分泌腺,有完全不同的生理作用。甲狀旁腺可以分泌一種參與體液中無機鹽調(diào)節(jié)的激素——甲狀旁腺素(PTH)。具體調(diào)節(jié)過程見下圖。

(1)PTH除了可以通過腎臟重吸收、骨骼溶解直接提升血鈣之外,還可以通過活化某一種脂質(zhì)__________(填寫一種物質(zhì))間接提升血鈣含量,由此可見PTH的靶器官有__________(至少寫出兩個)。

(2)已知血鈣升高時,甲狀旁腺分泌PTH的過程就會受到抑制,從而使血鈣含量下降,這種調(diào)節(jié)方式稱為

__________調(diào)節(jié),其意義在于__________

(3)下圖為青蛙變態(tài)發(fā)育過程中甲狀腺激素含量變化曲線,請據(jù)圖回答:

①由圖可知,當(dāng)甲狀腺激素含量__________時青蛙開始出現(xiàn)前肢,由此可見,甲狀腺激素具有__________的功能。

②若實驗中需對蝌蚪進行甲狀腺激素處理,可以采用的方法是__________(填序號)。(選擇①注射甲狀腺激素 ②飼喂含甲狀腺激素的食物)

③從以上信息分析,甲狀腺激素與PTH的作用關(guān)系是__________(填“協(xié)同”或“拮抗”)。請說明理由________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用過程中,一定沒有使用病毒的是( )

A.單克隆抗體制備 B.白菜甘藍培育

C.基因治療 D.禽流感疫苗制取

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