32.酶抑制劑分競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑,兩者作用特點(diǎn)如圖9-甲所示,圖9-乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速度。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.曲線a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果
B.曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制
C.曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶的活性降低
D.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物結(jié)構(gòu)相似
【答案】C
【解析】競(jìng)爭(zhēng)性抑制是指有些抑制劑可與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性中心,從而降低底物與酶的結(jié)合率,抑制酶的活性,可通過(guò)增加底物的濃度來(lái)降低或消除抑制劑對(duì)酶的抑制作用。由抑制曲線可知它并不影響酶促反應(yīng)的最大速率;非競(jìng)爭(zhēng)性抑制作用是指有些抑制劑可與酶活性中心以外的必需基團(tuán)結(jié)合,但不影響酶與底物的結(jié)合,形成的酶一底物一抑制劑復(fù)合物,不能進(jìn)一步釋放產(chǎn)物致使酶活性喪失,其主要是影響酶分子的構(gòu)象來(lái)降低酶的活性,由非競(jìng)爭(zhēng)曲線可知,它并不影響底物與酶的親和力,而是使最大速率變小
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆甘肅省武威市高三第一輪復(fù)習(xí)階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酶抑制劑分競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑,兩者作用特點(diǎn)如圖甲所示,圖乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速度。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.曲線a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果
B.曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶的活性降低
C.曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制
D.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物結(jié)構(gòu)相似
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東日照第一中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
酶抑制劑分競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑,兩者作用特點(diǎn)如圖甲所示,圖乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速度。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.曲線a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果
B.曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶的活性降低
C.曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制
D.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物結(jié)構(gòu)相似
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
酶抑制劑的作用是停止酶的作用或使之減慢,分競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑兩種類型。據(jù)圖分析不正確的是 ( )
A.酶1只能識(shí)別并與底物1結(jié)合體現(xiàn)了酶作用的專一性
B.低溫導(dǎo)致酶1分子中的肽鍵斷裂,降低了酶1的活性
C.抑制劑甲擠占了底物2與酶2結(jié)合的活性部位,為酶2的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑
D.由圖可以看出抑制劑乙是非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com