【題目】研究者探究不同光強（即光照強度）條件下，兩種不同濃度CO2對某種藍(lán)藻生長的影響，結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于實驗的敘述，不正確的是

A. “●”和“”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結(jié)果

B. 若相同條件下測量O2釋放量，可得到相似的實驗結(jié)果

C. 低光強時，不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著

D. 高濃度CO2時，不同的光強對干重增加的影響不顯著

【答案】D

【解析】試題分析：CO2濃度是限制光合作用的一個重要因素，在同等光照強度下，CO2濃度高，光合作用強度也較大，題圖顯示：在相同光照強度下，“●”的光合作用強度比“”高，所以“●”和“”應(yīng)分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結(jié)果，A項正確；光照強度也可以用單位時間內(nèi)O2的釋放量來表示，因此在相同條件下測量O2釋放量，可得到相似的實驗結(jié)果，B項正確；低光強下，“●”和“”兩條曲線基本重合，說明低光強時，不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著，C項正確；高濃度CO2時，在相同時間內(nèi)，高光強下的干重高于低光強下的干重，因此不同的光強對干重增加的影響顯著，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是機體在受到外界寒冷刺激后所發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程的圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題：

（1）受到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強。此時，膜電位將發(fā)生的變化是__________。體溫調(diào)節(jié)中樞[甲]所分泌的物質(zhì)X是____________。

（2）當(dāng)甲狀腺激素增加到一定量時，物質(zhì)X和物質(zhì)Y的分泌量會降低，這種調(diào)節(jié)叫做____________。

（3）圖中甲狀腺激素與核受體結(jié)合，形成復(fù)合體，促進(jìn)了遺傳信息表達(dá)過程中____________過程的進(jìn)行，使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是指____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有若干未交配過的四種果蠅（甲、乙、丙、丁），眼色有正常眼（B）和褐眼（b），體色有灰體（E）和黑體（e），兩對基因分布情況如圖所示（除圖示外不考慮其他變異）。下列敘述錯誤的是

A. 丙果蠅染色體之間交換片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位

B. 乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞基因組成為BBEE或bbEE

C. 若甲與丁雜交，后代中灰體雄果蠅所占比例為1/2

D. 在F1獲得基因型為BbEe的比例最高的親本雜交組合是甲和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲～丙依次表示某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖、染色體中DNA含量的變化、不同分裂時期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化．下列敘述中正確的是（ ）

A．圖甲所示細(xì)胞對應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的②

B．甲細(xì)胞分裂時期核糖體、中心體代謝活躍

C．圖丙中與乙圖BC段對應(yīng)的只有②

D．圖丙中引起②→③變化的原因是DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，作為親代．然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離，如圖①～⑤為可能的結(jié)果，黑色帶的寬窄代表DNA量的多少，下列敘述不正確的是（ ）

A. 第一次分裂的子代DNA應(yīng)為④

B. 第二次分裂的子代DNA應(yīng)為①

C. 第三次分裂的子代DNA應(yīng)為③

D. 親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在不同情況下成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是（ ）

A. 甲圖中A到B時間內(nèi)植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離，C點時細(xì)胞液濃度等于外界溶液的濃度

B. 乙圖中b點之后細(xì)胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細(xì)胞壁的限制

C. 丙圖中A到B時間內(nèi)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

D. 丁圖可表示質(zhì)壁分離自動復(fù)原的過程，C點后細(xì)胞開始從外界溶液吸收溶質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示．為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實驗（如圖）

（1）圖中親本基因型為 _______________________________________ ．根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循 ______________________ ．

（2）F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為 __________________ ．

（3）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為 ______ ；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是 ______ ．

（4）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分．根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請設(shè)計實驗方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（三角形果實和卵圓形果實）的薺菜種子可供選用．

實驗步驟：

①用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F1種子

②F1種子長成的植株自交，得F2種子

③F2種子長成植株后，按果實形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例

結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ．如果F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為15：1，則包內(nèi)種子基因型為AABB；

Ⅱ．如果 _________________________________________ ，則包內(nèi)種子基因型為AaBB；

Ⅲ．如果F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為3：1，則包內(nèi)種子基因型為aaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙____________（細(xì)胞器名稱）。

（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氧酸，放射性依次出現(xiàn)在____________→ __________→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能來自于氨基酸的_________（填寫基團(tuán)）。

（3）能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的是_______________（填寫細(xì)胞器），它是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及_________合成的車間。細(xì)胞器膜、_________以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題。

（1）受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括_______ 。（選填甲圖中的序號）

（2）在種子萌發(fā)時，甲圖中的①將發(fā)育成_________________。

（3）種子萌發(fā)后，生長發(fā)育成乙。⑧吸收來的水通過_____________運輸?shù)舰藓廷摺?/span>

（4）完成受精作用后，丙中的__________ 和 ___________分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩，⑨和⑩合起來在植物學(xué)上稱為___________。

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