生長素的運輸是單方向的,只能從植物形態(tài)學(xué)上端往下運輸,而不能反過來運輸,這最可能是由于（    ）

A.地心引力的作用所致                            B.載體蛋白的分布特點所致

C.與能量多少有關(guān)                                D.受光照方向的影響

B


解析:

生長素的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量，載體決定了生長素的運輸方向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

生長素的運輸是單方向的，只能從植物頂端往下運輸，而不能反過來運輸，這最可能是由于（　）

A．地心引力的作用所致　　　　 B．載體蛋白的分布特點所致

C．能量多少有關(guān)　　　　　　   D．光照的方向的影響

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省涿州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(每空1分，共10分)回答下列關(guān)于生長素的問題：
Ⅰ（5分）．（1）促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是 ___________ c／mol·L-1。

（2）生長素的運輸方式是______________.
（3）B點所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的效  應(yīng)是_________________________.
（4）水平放置的根，具有向重力性生長的現(xiàn)象， 有人發(fā)現(xiàn)在植物根向重力性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由______                  __作用的結(jié)果。
（5）科學(xué)家在研究生長素時，將帶有尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（b）置于單側(cè)光下，結(jié)果a彎向光源生長，b不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是_________________________________________________________。
Ⅱ（5分）．根據(jù)有關(guān)知識分析下圖并回答相關(guān)問題：

（1）圖中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為　　　　　　　　
（2）造成A、B瓊脂塊上生長素含量差異的原因是______________。
（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，光照保持不變，則生長素的含量狀況為Ａ　　Ｂ。
（4）若將乙裝置C瓊脂塊切下，放在已經(jīng)切去尖端的玉米胚芽鞘上端，在玉米胚芽鞘的下端放置一塊不含生長素的瓊脂塊E，過一段時間檢測，E_________（含有、不含有）生長素，若將切去頂端的玉米胚芽鞘倒置，重復(fù)丙實驗，E中沒有生長素，說明生長素的運輸是單方向的，稱為_____________運輸。

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(每空1分，共10分)回答下列關(guān)于生長素的問題：

Ⅰ（5分）．（1）促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是 ___________ c／mol·L-1。

（2）生長素的運輸方式是______________.

（3）B點所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的效   應(yīng)是_________________________.

（4）水平放置的根，具有向重力性生長的現(xiàn)象， 有人發(fā)現(xiàn)在植物根向重力性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由______                   __作用的結(jié)果。

（5）科學(xué)家在研究生長素時，將帶有尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（b）置于單側(cè)光下，結(jié)果a彎向光源生長，b不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是_________________________________________________________。

Ⅱ（5分）．根據(jù)有關(guān)知識分析下圖并回答相關(guān)問題：

（1）圖中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為　　　　　　　　

（2）造成A、B瓊脂塊上生長素含量差異的原因是______________。

（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，光照保持不變，則生長素的含量狀況為Ａ　　Ｂ。

（4）若將乙裝置C瓊脂塊切下，放在已經(jīng)切去尖端的玉米胚芽鞘上端，在玉米胚芽鞘的下端放置一塊不含生長素的瓊脂塊E，過一段時間檢測，E_________（含有、不含有）生長素，若將切去頂端的玉米胚芽鞘倒置，重復(fù)丙實驗，E中沒有生長素，說明生長素的運輸是單方向的，稱為_____________運輸。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生長素的運輸是單方向的,只能從植物形態(tài)學(xué)上端往下運輸,而不能反過來運輸,這最可能是由于


  1. A.
    地心引力的作用所致
  2. B.
    載體蛋白的分布特點所致
  3. C.
    與能量多少有關(guān)
  4. D.
    受光照方向的影響

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