【題目】下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體，有關(guān)敘述正確的是（）
A.屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤
B.細(xì)胞①的形成過程：④→③→②→⑥→①
C.圖①和圖②可能來自于同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
D.圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

【答案】C
【解析】解：A、屬于有絲分裂過程的圖是④⑤，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞①是減數(shù)分裂形成的，結(jié)合細(xì)胞中染色體顏色可知，①的形成過程是④→③→②→①，B錯(cuò)誤．C、根據(jù)①②中的染色體顏色可知，圖①和圖②可能來自同一初級(jí)精母細(xì)胞，C正確；D、圖③④⑤中都具有同源染色體，①②⑥中不含同源染色體，D錯(cuò)誤；故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用減數(shù)分裂的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（ ）

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B.①中含有激素，血紅蛋白，尿素，CO2等物質(zhì)
C.①④中的大部分物質(zhì)都可以進(jìn)入②
D.細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為精原細(xì)胞分裂以及形成精細(xì)胞過程示意圖．圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因．若①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期．圖2表示每條染色體上的DNA分子數(shù)，下列關(guān)于圖解敘述正確的是（）
A.②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體
B.若上右圖表示減數(shù)分裂，則圖中的BC段一個(gè)細(xì)胞中含有1條Y染色體
C.③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2a
D.②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色（紅花和白花）由多對(duì)等位基因控制（用A和a、B和b…表示），全隱時(shí)方為白花．現(xiàn)有五個(gè)不同基因型的開紅花的純合品種（甲、乙、丙、丁、戊）和一個(gè)開白花的純合品種（己）．將甲、乙、丙、丁分別與戊雜交后，逐代自交，每代都只有開紅花的植株；戊與己雜交后，F(xiàn)1全開紅花，F(xiàn)1自交后，F(xiàn)2中有 的植株開白花；甲、乙、丙、丁之間的 雜交結(jié)果如圖所示：請(qǐng)回答以下問題：
（1）多次進(jìn)行雜交組合一實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2的比例不變但與其它組結(jié)果不一樣，最可能的原因是 ． 圖中雜交組合的F1與己品種的雜交后代中紅花植株所占比例最多．
（2）該植物的花色至少由對(duì)等位基因控制．
（3）戊和己的基因型分別是 ．
（4）若將雜交組合二F1的紅花植株與丁品種雜交得F2 ， F2自交后，分別收集每株植物上所結(jié)種子（每株植物所結(jié)種子數(shù)相同且足夠多）并種植在一個(gè)獨(dú)立的環(huán)境中形成一個(gè)株系，則有%的株系中會(huì)出現(xiàn)15紅花：1白花的分離比．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的 ， 使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示 ， 請(qǐng)舉一個(gè)例子： ．
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成 ， 攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示 ．
（4）由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于和的交換，也有賴于的交流，這種交流大多與有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A與a、B與b、C與c3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbcc、AabbCc 的兩個(gè)體進(jìn)行雜交．下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是（　　）
A.表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為
B.表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體的比例為
C.表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為
D.表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個(gè)體的比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為白化�。ˋ﹣a）和色盲（B﹣b）兩種遺傳病的家族系譜圖．請(qǐng)回答：
（1）寫出下列個(gè)體可能的基因型，Ⅲ11 ， Ⅲ9 ．
（2）色盲遺傳的特點(diǎn)有、 ． 人類患白化病的實(shí)例說明基因通過控制來控制生物的性狀．
（3）Ⅲ8為純合子的概率為 ， Ⅱ6為雜合子的概率 ．
（4）若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚，生育一個(gè)白化病孩子的概率為 ， 生育一個(gè)色盲男孩的概率為 ， 生育一個(gè)正常孩子的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“節(jié)約一張紙，增添一片綠”．紙的主要成分是木質(zhì)纖維，以纖維素類物質(zhì)生產(chǎn)燃料乙醇的研究越來越受重視．
（1）該技術(shù)需要從土壤中獲得纖維素分解菌，獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養(yǎng)基上．加人染料，篩選周圍有的菌落．其產(chǎn)生的分解纖維素的酶至少包括三種組分．在這三種酶協(xié)同作用下，纖維素最終被水解成 ．
（2）用獲得的糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，常用的微生物是 ， 在的發(fā)酵液中，該菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物受到抑制．發(fā)酵過程中，檢測(cè)該菌數(shù)量可采用法計(jì)數(shù)，示意圖A和B中．表示的是用該法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)測(cè)一個(gè)國家人口數(shù)量變化趨勢(shì)的主要依據(jù)是

A．現(xiàn)有人口的數(shù)量

B．出生率和死亡率

C．現(xiàn)有人口的年齡組成

D．男女之間的性別比例

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