【題目】用脊蛙為材料進行反射實驗,如圖為參與反射活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖.如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng),下列說法正確的是(

A.刺激神經(jīng)中樞能觀察到左后肢收縮活動
B.刺激傳入神經(jīng)能觀察到左后肢收縮活動
C.脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的唯一條件是右圖所示結(jié)構(gòu)的完整性
D.即使刺激A端出現(xiàn)收縮活動,該活動也不能稱為反射活動

【答案】D
【解析】解:A、由于傳出神經(jīng)被剪斷,所以刺激神經(jīng)中樞不能觀察到左后肢收縮活動,A錯誤;
B、由于傳出神經(jīng)被剪斷,刺激傳入神經(jīng)時信號不能傳到效應器,所以不能看到左后肢收縮活動,B錯誤;
C、脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的條件是右圖所示結(jié)構(gòu)保持完整性、適宜刺激,C錯誤;
D、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,所以即使刺激A端出現(xiàn)收縮活動,該活動也不能稱為反射活動,D正確.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導的相關(guān)知識點,需要掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學物質(zhì)——遞質(zhì).當興奮通過軸突傳導到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一酶促反應在不同條件下的反應物剩余量的變化曲線,可以說明的酶特性是(  )

①專一性、诟咝浴、鄞呋匦浴、茉跍睾偷臈l件下進行

A. ①④ B. ①②

C. ②③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳病在人類疾病中非常普遍,對遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查是預防遺傳病的首要工作。下面是對某種遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查過程,請回答下列問題:

(1)調(diào)查遺傳病發(fā)病率:①確定調(diào)查范圍;②在人群里________抽查人數(shù)若干,調(diào)查并記錄,計算;③得出結(jié)果。

(2)調(diào)查遺傳方式:①選取具有患者的家族若干;②畫出系譜圖;③根據(jù)各種遺傳病的________推導出遺傳方式。

(3)以下是某個家族某種遺傳病的系譜圖,根據(jù)所學知識回答問題(用A、a表示相關(guān)基因)

①該遺傳病的遺傳方式為________染色體上的________性遺傳病。

②6號和7號個體為同卵雙胞胎,8號和9號個體為異卵雙胞胎,假設6號和9號結(jié)婚,婚后所生孩子患該病的概率是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應是生物學的基本觀點,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有細胞核,利于攜帶氧

B. 大量合成胰蛋白酶的胰腺細胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達

C. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

D. 鳥類心肌細胞與其口腔上皮細胞中線粒體的形狀、大小完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一對同源染色體及其等位基因的圖解,對此理解錯誤的是(

A.該對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.基因B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板.依據(jù)中心法則(如圖),下列相關(guān)敘述正確的是(

A.病毒只有依靠宿主細胞的酶才能完成④過程
B.侵染細胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞
C.通過逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
D.科學家可以研發(fā)特異性抑制①過程的藥物來治療艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狗的皮毛顏色是由兩對基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A﹣B﹣)、褐色(aaB﹣)、紅色(A﹣bb)和黃色( aabb),如圖為黑色狗的細胞(僅表示出存在相關(guān)基因的染色體).下列有關(guān)圖中細胞的分析,正確的是(

A.細胞的全部基因組成為AaBB
B.發(fā)生了基因突變或交叉互換
C.皮毛顏色遺傳遵循自由組合定律
D.發(fā)生基因的分離和自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞中一定的說法錯誤的是

A有中心體的生物一定不是小麥

B以DNA為遺傳物質(zhì)的生物一定具有細胞結(jié)構(gòu)

C所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成的

D能進行光合作用的真核生物一定有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,無莢膜的無毒性。如圖是所做的細菌轉(zhuǎn)化實驗,下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 能導致小鼠死亡的有a、d兩組

B. 通過d、e兩組對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

C. d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代

D. d組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌

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