【題目】下列細(xì)胞中含有葉綠體的是（　�。�

A. 水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞 B. 藍(lán)藻細(xì)胞

C. 洋蔥表皮細(xì)胞 D. 小麥葉肉細(xì)胞

【答案】D

【解析】水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞具有旺盛的分裂能力，沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，B錯(cuò)誤；洋蔥表皮細(xì)胞具有紫色的大液泡，不含葉綠體，C錯(cuò)誤；小麥葉肉細(xì)胞含有大量的葉綠體，可以進(jìn)行光合作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若測(cè)得精氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子上的反密碼子為GCU，則DNA分子模板鏈上決定這個(gè)精氨酸的相應(yīng)堿基是（ ）

A. GCAB. CGAC. GCTD. CGT

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 光合作用和有氧呼吸中都有水的參與

B. 大多數(shù)無機(jī)鹽以離子形式存在

C. 植物細(xì)胞在冬季自由水含量上升

D. 碘吸收過少會(huì)影響甲狀腺激素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,丙中A、B、C、D是關(guān)系密切的四種生物。請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中D為第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)

(2)若圖中A流向C的比例不變,A流向B、D的能量比例由1:2變?yōu)?:1,則D的數(shù)量發(fā)生變化的理由是___________________________________。

(3)在形成森林生態(tài)系統(tǒng)的過程中,生產(chǎn)者CO2的吸收量_________(填'>'、'='、'<”)回歸無機(jī)環(huán)境的CO2量。

(4)D能夠依B留下的氣味去捕食,B同樣也能夠依據(jù)D的氣味躲避獵捕,從而保持彼此數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，說明信息傳遞能____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)示意圖如下，①③表示組成ATP的物質(zhì)或基團(tuán)，②④表示化學(xué)鍵。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 物質(zhì)①表示鳥嘌呤

B. 化學(xué)鍵②斷裂的化學(xué)反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)

C. 在ATP—ADP循環(huán)中③可重復(fù)利用

D. 若化學(xué)鍵④斷裂，則左邊的化合物是ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)色覺正常的夫婦所生的子女中，不可能出現(xiàn)的是（　�。�

A. 子女全部正常B. 女孩中一半正常，一半色盲

C. 后代中一半正常，一半色盲D. 女孩正常，男孩半數(shù)正常，半數(shù)色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，讓一個(gè)DNA分子(稱為第一代)連續(xù)復(fù)制三次，那么，在第四代DNA分子中，含有第一代DNA分子鏈的DNA分子占 (　　)

A. 100%B. 12.5%C. 50%D. 25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素的敘述，正確的是 （ ）

A. 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素 B. 人體內(nèi)的激素含量少、作用大

C. 激素只能通過導(dǎo)管進(jìn)入血液 D. 胰島素分泌不足會(huì)患侏儒癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案