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科目:高中生物 來(lái)源:河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期二調(diào)考試生物試題 題型:013
孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適于原核生物的原因是
①原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核
②原核細(xì)胞無(wú)完善的細(xì)胞器
③原核細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體存在
④原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖
⑤盂德?tīng)枙r(shí)期還未發(fā)現(xiàn)原核生物
⑥原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂
A.①③④
B.③④⑤
C.③④⑥
D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省高一下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適于原核生物的原因是( )
①原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核 ②原核細(xì)胞無(wú)完善的細(xì)胞器 ③原核細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體存在
④原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖 ⑤盂德?tīng)枙r(shí)期還未發(fā)現(xiàn)原核生物 ⑥原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂
A.①③④ B.③④⑤ C.③④⑥ D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三第三次診斷性測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適于原核生物的原因是
①原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核 ②原核細(xì)胞無(wú)完善的細(xì)胞器③原核細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體存在④原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖⑤盂德?tīng)枙r(shí)期還未發(fā)現(xiàn)原核生物 ⑥原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂]
A.①③④ B.③④⑤ C.③④⑥ D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適于原核生物的原因是 ( )
①原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核 ②原核細(xì)胞無(wú)完善的細(xì)胞器
③原核細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體存在 ④原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖
⑤盂德?tīng)枙r(shí)期還未發(fā)現(xiàn)原核生物 ⑥原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂
A.①③④ B.③④⑤ C.③④⑥ D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第三次診斷性測(cè)試生物試卷 題型:單選題
孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適于原核生物的原因是
①原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核 ②原核細(xì)胞無(wú)完善的細(xì)胞器③原核細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體存在④原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖⑤盂德?tīng)枙r(shí)期還未發(fā)現(xiàn)原核生物 ⑥原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂]
A.①③④ | B.③④⑤ | C.③④⑥ | D.①②⑤ |
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