【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,“血影”的主要成分是A和B,則A代表_________________分子,它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是_____________(用字母表示),構(gòu)成膜的A和B絕大數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,所以膜具有___________________。

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ]____________;d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_____________,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ]______________。

(3)D是____________,具有____________________________的作用。

【答案】 蛋白質(zhì) B 流動(dòng)性 b自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 a主動(dòng)運(yùn)輸 糖被 保護(hù)、潤(rùn)滑、識(shí)別

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,考查對(duì)細(xì)胞膜制備方法、細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的理解和識(shí)記,解答此題,可根據(jù)圖中糖蛋白的位置判斷細(xì)胞內(nèi)外,根據(jù)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臐舛确较蚣笆欠裥枰d體蛋白判斷運(yùn)輸方式。

(1)將人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜,其主要成分是A蛋白質(zhì)和B磷脂雙分子層,構(gòu)成膜的蛋白質(zhì)和磷脂絕大數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,所以膜具有一定的流動(dòng)性。

(2)氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞,該方式不需要載體蛋白的協(xié)助,且順濃度方向運(yùn)輸,可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中b;d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為順濃度運(yùn)輸,且需要載體蛋白協(xié)助,屬于協(xié)助擴(kuò)散;D糖蛋白所在的一側(cè)為細(xì)胞外鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度進(jìn)入紅細(xì)胞,應(yīng)為圖中的a。

(3)D糖被(糖蛋白)具有保護(hù)、潤(rùn)滑、識(shí)別的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用紫外線處理大腸桿菌,得到色氨酸合成酶第223位的氨基酸更換的幾種突變型如下圖,已知野生型大腸桿菌此位的氨基酸是甘氨酸,表格中是這幾種氨基酸所對(duì)應(yīng)的密碼子,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

1造成上述變化的原因是紫外線誘導(dǎo)大腸桿菌發(fā)生 ,該變異最可能是DNA分子上發(fā)生了

如果以上變化都只是一個(gè)核苷酸的改變引起的,請(qǐng)你利用密碼子表推導(dǎo)出野生型大腸桿菌甘氨酸的密碼子是 。

2從圖解中你能看出基因突變的特點(diǎn)有哪些?列舉兩例

;

3誘變育種具有明顯的優(yōu)點(diǎn),但是由于具有頻率低等特點(diǎn),所以并不是所有材料均適合采用誘變育種,請(qǐng)從下面材料中選出不適合用誘變育種的材料

A萌發(fā)的植物種子 B酵母菌菌落

C植物的愈傷組織 D哺乳動(dòng)物的胚胎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下ab、cd、ef是六種有機(jī)物,其中a是烴類,其余是烴的衍生物,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )

Aa的相對(duì)分子質(zhì)量是42,則d是乙醛

Bd的相對(duì)分子質(zhì)量是44,則a是乙炔

Ca為苯乙烯(C6H5CH===CH2),則f的分子式是C16H32O2

Da為單烯烴,則df的最簡(jiǎn)式一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是()

A. 圖中126組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

C. 圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液

D. 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其顏色逐漸變淺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小張因飲酒過(guò)多導(dǎo)致語(yǔ)無(wú)輪次、走路不穩(wěn)、大小便失禁,出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于相應(yīng)中樞受到影響,它們分別是

A. 大腦、小腦、骨髓 B. 大腦、小腦、脊髓

C. 大腦、小腦、大腦 D. 脊髓、小腦、大腦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(
A.興奮以電信號(hào)﹣﹣學(xué)信號(hào)﹣﹣電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
B.突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì),也能使肌肉收縮和某些腺體分泌
C.興奮在神經(jīng)纖維上和在反射弧中的傳導(dǎo)都是雙向的
D.神經(jīng)細(xì)胞膜外鈉離子的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中不正確的是: ( )

A. 當(dāng)AB玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率VAVB,則VAVB

B. 如果AC中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TATC,則TATC

C. 如果BC中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LBLC,則LBLC

D. 如果BC中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TBTC,則TCTB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征 ( )

A. 細(xì)胞代謝緩慢 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

C. 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 D. 細(xì)胞不能繼續(xù)分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蔗糖溶液放久了加入斐林試劑后,經(jīng)加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀.下列解釋中,正確的是(
A.蔗糖溶液久置后,會(huì)被氧氣氧化而具備還原性
B.蔗糖是一種還原性二糖
C.在蔗糖溶液中的微生物的作用下,蔗糖水解生成了還原糖
D.蔗糖被微生物氧化分解后生成還原糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案