【題目】下圖1表示制備固定化酵母細胞的某步操作,圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中,將溶化好的海藻酸鈉溶液___________,加入已活化的酵母細胞,進行充分攪拌,使其混合均勻,再轉移至注射器中。海藻酸鈉載體的特點是___________。
(2)某同學在圖1步驟結束后得到圖3所示的實驗結果,出現(xiàn)此結果的可能原因有海藻酸鈉濃度過____________(“高”或“低”)。
(3)下面是制備固定化酵母細胞的步驟,正確的是_________。
①配制CaCl2溶液 ②配制海藻酸鈉溶液 ③海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合
④酵母細胞活化 ⑤固定化酵母細胞
A.①②③④⑤ B.④①③②⑤
C.④⑤②①③ D.④①②③⑤
(4)若用固定化酶技術生產高果糖漿,需要使用_____________酶。從酶數(shù)量的角度分析,與固定化酶技術相比,固定化細胞固定的是______________。如果反應物是大分子物質,應采用固定化___________(“酶”或“細胞”)技術。
【答案】冷卻至室溫 不溶于水、多孔 高 D 葡萄糖異構 多酶系統(tǒng)(或一系列酶或多種酶) 酶
【解析】
圖1是采用包埋法制備固定化酵母細胞,其中X溶液為CaCl2溶液;圖2所示的發(fā)酵過程中,攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸;圖3中所示的凝膠珠不是圓形或橢圓形,可能是海藻酸鈉濃度偏高或注射器中的混合液推進速度過快形成的。
(1)圖1中,將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,加入已活化的酵母細胞,進行充分攪拌,使其混合均勻,再轉移至注射器中。海藻酸鈉載體的特點是不溶于水、多孔。
(2)某同學在圖1步驟結束后得到圖3所示的實驗結果,圖3中顯示沒有形成大小均勻的凝膠珠,形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,可能原因是海藻酸鈉的濃度偏高。
(3)制備固定化酵母細胞的步驟是:固定化酵母細胞、配制CaCl2溶液、海藻酸鈉溶化、海藻酸鈉與酵母細胞混合、酵母細胞的活化,因此正確的排序是④①②③⑤,D正確。
(4)若用固定化酶技術生產高果糖漿,需要使用葡萄糖異構酶。固定化酶優(yōu)點是能使酶既能與反應物接觸,又能與產物分離,還可以被反復利用,而固定化細胞優(yōu)點是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化學反應,因此從酶數(shù)量的角度分析,與固定化酶技術相比,固定化細胞固定的是一系列酶或多種酶。因為大分子物質不容易進入細胞,故應采用固定化酶技術。
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【題目】如圖是探究光合作用歷程中科學家做的三個有關實驗。請回答下列問題:
(1)實驗一的目的是______________________,通過觀察_______得出實驗結論;若某人重復做此實驗,卻發(fā)現(xiàn)細菌在葉綠體的受光部位分布最少,最可能的原因是________________________________。
(2)圖中三個實驗可以證明光合作用需要光照的是____________________;實驗前需要進行“黑暗”處理的是_________________________。
(3)實驗三的實驗方法是________________,在該實驗中可通過比較_______的差異確定光合作用過程中釋放氧氣的來源。在光合作用過程中還利用了相同的方法研究__________________。
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【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是( )
A. 初級消費者的糞便中的能量實際上屬于生產者同化量的一部分
B. ①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量
C. 一般情況下,③為②的10%~20%
D. 從能量關系看②>③+④
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【題目】如圖所示,圖1表示銀杏葉肉細胞內部分代謝過程,甲~丁表示物質,①~⑤表示過程。圖2為在光照等環(huán)境因素影響下銀杏植株光合速率變化的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中物質甲為_______,物質丙為_______;表示有氧呼吸第三階段的是_______(填序號)。
(2)過程①~⑤中,能產生ATP的生理過程有_______。
(3)影響①過程的主要外界因素是_______、_______。
(4)過程①~⑤中能在圖2中時間后進行的有_______(填序號)。
(5)圖2中后短暫時間內,與的比值將_______。在適宜溫度下,時段光合速率不變,其主要限制因素是_______。
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【題目】下圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理(圖中錫箔套、錫箔帽不透光,云母片不透水)其中能產生向光性彎曲生長的是( )
A. 甲和乙B. 乙和丙
C. 丙和丁D. 甲和丁
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【題目】下圖是葡萄糖和Na+進出小腸上皮細胞的示意圖,根據(jù)物質跨膜運輸?shù)奶攸c,下列判斷正確的是( )
A. 葡萄糖由小腸腔進入小腸上皮細胞為協(xié)助擴散
B. 葡萄糖由小腸上皮細胞進入組織液為主動運輸
C. Na+由小腸腔進出小腸上皮細胞為主動運輸
D. Na+由小腸上皮細胞進入組織液需載體蛋白的協(xié)助
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【題目】如圖表示發(fā)生在某類生物體內的遺傳信息傳遞的部分過程,據(jù)圖回答:
(1)圖為原核細胞的遺傳信息的傳遞和表達過程,判斷依據(jù)是________________________________。
(2)親代DNA共有含氮堿基900對,其中一條單鏈(A+T):(G+C)=5:4,復制一次需游離的胸腺嘧啶____________個。
(3)翻譯的過程中,一個mRNA上可同時連接多個核糖體,其意義在于_____________________________。
(4)圖中核糖體移動的方向是__________(填“向左”或“向右”)。
(5)當某些基因轉錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時,會形成RNA—DNA雜交體,這時非模板鏈、RNA—DNA雜交體共同構成R環(huán)結構,R環(huán)結構的形成往往與DNA中某種堿基對的數(shù)量有關,推測該片段可能含有較多的__________堿基對,使mRNA不易脫離模板鏈,R環(huán)的形成還會降低DNA的穩(wěn)定性,從而引起___________。
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【題目】豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為一對相對性狀,仔細觀察下列實驗過程圖解,回答相關問題。
(1)該實驗的親本中,父本是_____,母本是_____。在此實驗中用作親本的兩株豌豆必須是___種。
(2)操作①叫___,此項處理必須在豌豆____之前進行。
(3)操作②叫_____,此項處理后必須對母本的雌蕊進行_____,其目的是____________。
(4)在當年母本植株上所結出的種子為_____代,其遺傳因子組成為___,若將其種下去,長成的植株表現(xiàn)為___莖。
(5)若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第___年對___代進行觀察。出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為_____,所對應的基因型有_____,比例接近______。
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【題目】圖甲是動物細胞的亞顯微結構示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答:
(1)圖甲的亞顯微結構應通過_________________才能觀察。
(2)圖甲中含有DNA的結構是_____________(填圖中編號)。
(3)圖乙a、b、c三種細胞器分別對應于圖甲中的____(填圖中編號)。欲分離這三種細胞器應使用______法。
(4)用臺盼藍對圖甲所示細胞進行染色,發(fā)現(xiàn)死細胞被染成藍色,而活細胞不著色,這一現(xiàn)象說明細胞膜具有_________的功能。
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