下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落是通過(guò)圖中       (填圖中字母)所表示的      作用來(lái)

實(shí)現(xiàn)的。

(2)圖中A、B、C過(guò)程都是生物群落中的碳回到大氣中的過(guò)程,實(shí)質(zhì)上都是表示生物的

      作用。

(3)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,進(jìn)行A過(guò)程的生物屬于                  。

(4)1997聯(lián)合國(guó)簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書(shū)》,這是基于生物圈中的物質(zhì)循

環(huán)具有                 的特點(diǎn)。

 

【答案】

(1)E 光合  (2)呼吸   (3)分解者      (4)全球性 

【解析】

試題分析:(1)大氣中CO2進(jìn)入生物群落是通過(guò)綠色植物的光合作用即E實(shí)現(xiàn)的。(2)圖中A、B、C過(guò)程是指生物群落中的有機(jī)碳回到大氣中的過(guò)程,這是通過(guò)各種生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的。(3)A所示過(guò)程是動(dòng)植物遺體和排出物中有機(jī)碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的過(guò)程,這是通過(guò)分解者的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的。(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)除具有循環(huán)性特點(diǎn)之外,還具有全球性的特點(diǎn),因?yàn)榇蠖鄶?shù)物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程是隨著大氣和水流進(jìn)行的。

考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)

點(diǎn)評(píng):本題所示過(guò)程為碳循環(huán),解答本類(lèi)題目需要對(duì)生態(tài)系統(tǒng)各生物組分的作用有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),如綠色植物的光合作用,各種生物的呼吸作用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:選擇題

I、下圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質(zhì)和能量主要包括_____         ___ 等(至少2種)。

 (2)該圖中有食物鏈    條。該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____       ____。

 (3)下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是(    )

    A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好

    B.生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高

    C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)汁的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對(duì)病蟲(chóng)害一般采用生物防治

(4)此生態(tài)系統(tǒng)中有哪些途徑實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用?_______          ___________,_______                ________。

Ⅱ、下圖是另一生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖和表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔

 (1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是________ (用字母表示),C—A表示的生理過(guò)程主要是___  _____ 。

(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。

(3)請(qǐng)將甲圖中相應(yīng)字母填寫(xiě)在乙圖相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中。

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,防治害蟲(chóng),噴灑農(nóng)藥。目的是___          _____。

(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為_(kāi)___    ____。植被優(yōu)勢(shì)種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對(duì)________的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)。

Ⅲ、右圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若B生物種群總能量為7.1×109 kJ,A生物種群總能量為2.3×108 kJ,從理論上計(jì)算C儲(chǔ)存的總能量最少為_(kāi)_______kJ。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程中B生物種群的能量除了圖中所示的分配外,其余能量的去向還有____                              ____。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:綜合題

I、下圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質(zhì)和能量主要包括_____        ___ 等(至少2種)。
(2)該圖中有食物鏈   條。該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____      ____。
(3)下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是(    )

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)汁的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對(duì)病蟲(chóng)害一般采用生物防治
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中有哪些途徑實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用?_______         ___________,_______               ________。
Ⅱ、下圖是另一生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖和表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔

(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是________ (用字母表示),C—A表示的生理過(guò)程主要是___ _____ 。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。
(3)請(qǐng)將甲圖中相應(yīng)字母填寫(xiě)在乙圖相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,防治害蟲(chóng),噴灑農(nóng)藥。目的是___         _____。
(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為_(kāi)___   ____。植被優(yōu)勢(shì)種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對(duì)________的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)。
Ⅲ、右圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若B生物種群總能量為7.1×109 kJ,A生物種群總能量為2.3×108 kJ,從理論上計(jì)算C儲(chǔ)存的總能量最少為_(kāi)_______kJ。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程中B生物種群的能量除了圖中所示的分配外,其余能量的去向還有____                             ____。

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