【題目】人類(lèi)歷史發(fā)展至今，已經(jīng)歷過(guò)數(shù)次微生物傳染病的爆發(fā)流行，遠(yuǎn)者如1347～1353年間席卷歐洲的黑死�。ㄊ笠撸呷�2020新年伊始由新型冠狀病毒SARS-CoV2引發(fā)的COVID-19。

【1】圖1所示為鼠疫的傳播過(guò)程。由圖可知，鼠疫的傳播途徑是 。

A.空氣傳播B.接觸傳播

C.媒介物傳播D.病媒傳播

【2】鼠疫桿菌的研究中常用到龍膽紫血液瓊脂培養(yǎng)基，其配方如表所示：

成分

蛋白胨

牛肉粉

氯化鈉

龍膽紫

瓊脂

濃度（g/L)

10．0

3．0

5．0

0．01

15．0

注：（1）調(diào)節(jié)pH至70-7．2使用；（2）滅菌冷卻后每1000mL培養(yǎng)基應(yīng)加入lmL脫纖維兔血。

脫纖維兔血可刺激鼠疫桿菌的生長(zhǎng)，而龍膽紫則抑制其他雜菌的生長(zhǎng)。關(guān)于該培養(yǎng)基的說(shuō)法，正確的是 。

A.此為液體培養(yǎng)基B.此為通用培養(yǎng)基

C.調(diào)節(jié)pH應(yīng)在滅菌前進(jìn)行D.滅菌的條件應(yīng)設(shè)定為100℃，30min

【3】在18～22℃條件下鼠疫噬菌體只裂解鼠疫桿菌而不裂解其他菌。某實(shí)驗(yàn)室擬用鼠疫噬菌體裂解試驗(yàn)對(duì)其分離到的疑似鼠疫桿菌菌株進(jìn)行鑒定，所得結(jié)果如圖2所示并由此確定該菌株為鼠疫桿菌。據(jù)此推測(cè)，鼠疫噬菌體裂解試驗(yàn)的步驟為：

（1）在酒精燈火焰附近使用___________（選填“平板劃線法”或“涂布平板法”）接種待鑒定的菌株；

（2）在圖2所示平板上___________（選填“A點(diǎn)”或“B點(diǎn)”）位置滴加含鼠疫噬菌體的溶液；

（3）將平板___________（選填“倒置”或“直立”）放置，置于20℃條件下培養(yǎng)24h。

（說(shuō)明：“倒置”指平板與水平面平行，接種面朝下；“直立”指平板與水平面垂直）

[COVID-19和SARS-CoV2]

2020年3月4日，國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第七版）》在原有確診標(biāo)準(zhǔn)（病毒核酸檢測(cè)）上新增了血淸SARS-CoV2特異性IgM和IgG抗體作為病原學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)。

【4】關(guān)于IgM和IgG，下列說(shuō)法正確的是 。

A.二者均存在于內(nèi)環(huán)境中

B.漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞均可分泌

C.高爾基體是二者的合成場(chǎng)所

D.二者參與的特異性免疫稱(chēng)細(xì)胞免疫

【5】如圖所示為SARS-CoV2感染后發(fā)展示意圖，下列說(shuō)法正確的是 。

A.COVID-19易感人群的血清中檢測(cè)不到SARS-CoV2特異性IgM和IgG

B.患者感染SARS-CoV2后體內(nèi)產(chǎn)生IgM和IgG屬于先天免疫

C.隱性感染者體內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生SARS-COV2特異性IgM和IgG

D.IgG抗體的產(chǎn)生晚于IgM抗體，但在體內(nèi)的持續(xù)存在時(shí)間長(zhǎng)于IgM抗體

E.IgG抗體陽(yáng)性可提示近期感染，而IgM抗體陽(yáng)性可提示感染時(shí)間較長(zhǎng)的既往感染

【答案】

【1】D

【2】C

【3】 平板劃線法 A點(diǎn) 直立

【4】A

【5】ACD

【解析】

1、一些生物能攜帶病原體，并將其直接或間接地傳播給人，使人得傳染病，這類(lèi)生物被稱(chēng)作病媒生物，這種傳播傳染病的途徑被稱(chēng)為病媒傳播。常見(jiàn)的可以被病媒生物傳播的傳染病很多，如鼠疫、流行性出血熱、流行性乙型腦炎（乙腦）、人粒細(xì)胞無(wú)形體病等。

2、常用的微生物接種方法為：平板劃線法和稀釋涂布平板法。

【1】由圖可知，鼠疫的傳播是由于跳蚤叮咬鼠時(shí)攜帶了鼠疫桿菌，并在叮咬人的過(guò)程中將鼠疫桿菌傳播給人，所以鼠疫的傳播途徑是病媒傳播，即D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

【2】A、此培養(yǎng)基含有瓊脂，為固體培養(yǎng)基，A錯(cuò)誤；

B、此培養(yǎng)基中的脫纖維兔血可刺激鼠疫桿菌的生長(zhǎng)，而龍膽紫則抑制其他雜菌的生長(zhǎng)，故此培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基，不是通用培養(yǎng)基，B錯(cuò)誤；

C、培養(yǎng)基制備過(guò)程中調(diào)節(jié)pH應(yīng)在滅菌前進(jìn)行，C正確；

D、該培養(yǎng)基的滅菌應(yīng)為高壓蒸汽滅菌，滅菌的條件應(yīng)設(shè)定為121℃，15min，D錯(cuò)誤。

故選C。

【3】（1）根據(jù)圖2可知，微生物的接種方法為平板劃線法。

（2）（3）根據(jù)在18～22℃條件下鼠疫噬菌體只裂解鼠疫桿菌而不裂解其他菌可知，在圖2所示平板上A點(diǎn)位置滴加含鼠疫噬菌體的溶液；將平板直立放置，使含鼠疫噬菌體的溶液沿著垂直方向向下滲透，置于20℃條件下培養(yǎng)24h，可出現(xiàn)圖示中的平板中間不含鼠疫桿菌的結(jié)果。

【4】A、抗體主要存在于血漿、組織液等內(nèi)環(huán)境中，A正確；

B、只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，記憶B細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；

C、抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所是核糖體，C錯(cuò)誤；

D、抗體參與的特異性免疫稱(chēng)體液免疫，D錯(cuò)誤。

故選A。

【5】A、由圖可知，潛伏期的2周內(nèi)血清中沒(méi)有抗體，所以COVID-19易感人群的血清中可能檢測(cè)不到SARS-CoV2特異性IgM和IgG，A正確；

B、患者感染SARS-CoV2后體內(nèi)產(chǎn)生IgM和IgG屬于后天產(chǎn)生的特異性免疫，B錯(cuò)誤；

C、由圖可知，隱性感染者體內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生SARS-COV2特異性IgM和IgG，C正確；

D、由圖可知，IgG抗體的產(chǎn)生晚于IgM抗體，但在體內(nèi)的持續(xù)存在時(shí)間長(zhǎng)于IgM抗體，D正確；

E、根據(jù)IgG抗體的產(chǎn)生晚于IgM抗體，但在體內(nèi)的持續(xù)存在時(shí)間長(zhǎng)于IgM抗體，可知IgM抗體陽(yáng)性可提示近期感染，而IgG抗體陽(yáng)性可提示感染時(shí)間較長(zhǎng)的既往感染，E錯(cuò)誤。

故選ACD。

本題考查傳染病的傳播途徑、微生物的培養(yǎng)和機(jī)體的免疫能力，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體移植器官短缺是一個(gè)世界性難題。目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程方法對(duì)豬的器官進(jìn)行改造，再結(jié)合克隆技術(shù)，培養(yǎng)出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。下圖為科學(xué)家借助CPISPR－Cas9 基因編輯技術(shù)剔除豬抗原決定基因的示意圖（不同的sgRNA可以識(shí)別不同的DNA序列），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）DNA重組技術(shù)主要用到的工具酶包括DNA連接酶和_________________。圖中充當(dāng)該酶的物質(zhì)是_________________。

（2）Cas9－sgRNA 復(fù)合體能夠精準(zhǔn)識(shí)別某核苷酸序列的原因可能是_________________。

（3）培育轉(zhuǎn)基因豬時(shí)，應(yīng)使用_________________技術(shù)將剔除了豬抗原決定基因的基因表達(dá)載體導(dǎo)入豬成纖維細(xì)胞中，再將該細(xì)胞的細(xì)胞核注入_________________期的去核卵母細(xì)胞中，構(gòu)建重組胚胎。

（4）胚胎培養(yǎng)液中除了一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加“兩素”（維生素、激素）、“兩酸”等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)，其中“兩酸”是指_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖，沒(méi)有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對(duì)正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程

C. 在治療中，應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈

D. 單克隆抗體特異性強(qiáng)，能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)DNA分子的片段，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ④代表的物質(zhì)中貯存了遺傳信息

B. 限制酶的作用部位是⑥

C. DNA連接酶可催化⑤處化學(xué)鍵的形成

D. DNA分子一條鏈中相鄰堿基通過(guò)脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用酵母菌進(jìn)行家庭釀酒的過(guò)程中，從密閉的發(fā)酵罐中檢測(cè)到3種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如下圖，圖中P、Q、R三曲線依次代表

A. C2H5OH、CO2、O2 B. C2H5OH、O2、CO2

C. CO2、O2、C2H5OH D. CO2、C2H5OH、O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘薯在我國(guó)黃淮流堿、長(zhǎng)江中下游地區(qū)有著廣泛的種植，圖20所示為其光合作用過(guò)程示意圖。

【1】圖中，①～⑤代表物質(zhì)名稱(chēng)，A～C代表反應(yīng)階段或步驟，請(qǐng)根據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系填寫(xiě)表：

相關(guān)物質(zhì)或階段的描述

對(duì)應(yīng)編號(hào)

卡爾文探究有機(jī)物生成途徑時(shí)標(biāo)記的物質(zhì)

[____]

一定量植物單位時(shí)間該物質(zhì)釋放量代表光合速率

[____]

光能轉(zhuǎn)化為活躍化學(xué)能的反應(yīng)階段

[____]

發(fā)生在葉綠體基質(zhì)且消耗ATP的反應(yīng)步驟

[____]

【2】葉綠素分子吸收利用的光主要是___________。

A.紅橙光+綠光B.紅橙光+藍(lán)紫光

C.藍(lán)紫光+綠光D.所有色光

甘薯的全生育期依次要經(jīng)歷發(fā)根分枝期、蔓薯并長(zhǎng)期、快速膨大期等多個(gè)階段，為探究不同時(shí)期干旱脅迫對(duì)生長(zhǎng)的影響，開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，以全生育期正常灌水（WW）作為對(duì)照。

【3】如表所示為實(shí)驗(yàn)方案中各組土壤相對(duì)含水量的擬定數(shù)據(jù)，①～③依次是___________。

分組

發(fā)根分枝期（%）

蔓薯并長(zhǎng)期（%）

快速膨大期（%）

WW

75±5

75±5

75±5

DS

35±5

35±5

①

DS1

35±5

75±5

75±5

DS

75±5

35±5

②

DS3

75±5

75±5

③

A.35±5、35±5、35±5B.35±5、35±5、75±5

C.35±5、75±5、35±5D.35±5、75±5、75±5

【4】葉面積系數(shù)是指單位土地面積上植物葉片總面積占土地面積的倍數(shù)，而凈光合速率則是指光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物速率之差。圖1、圖2所示為按照表5條件處理后，各組葉面積系數(shù)、凈光合速率的測(cè)定數(shù)據(jù)。

概述由圖1和圖2所能得出的結(jié)論，并就有限灌水條件下甘薯栽培如何合理分配水資源的使用給出建議：________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ch1L基因是藍(lán)藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞。技術(shù)路線如下圖所示，對(duì)此描述錯(cuò)誤的是

A. ch1L基因的編碼區(qū)是連續(xù)不間斷的

B. ①②過(guò)程應(yīng)使用同一種DNA限制性?xún)?nèi)切酶

C. ①②過(guò)程都要使用DNA連接酶

D. 若操作成功，可用含紅霉素培養(yǎng)基篩選出該變異株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富。下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中產(chǎn)生小牛的幾個(gè)途徑中，屬于無(wú)性繁殖途徑的有應(yīng)用______（填數(shù)字）。

（2）人工授精時(shí)，受精卵形成的場(chǎng)所是在______，防止多精入卵的屏障有______；

若在應(yīng)用2中進(jìn)行沖卵操作，則該操作的生理學(xué)依據(jù)是______。

（3）若采取體外受精的方法獲得受精卵，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是______。

（4）細(xì)胞A~D中屬于原始性腺細(xì)胞的是______（填字母）。

（5）為一次獲得多個(gè)細(xì)胞B，需向供體2注射______。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意______，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P的磷酸鹽培養(yǎng)蠶豆幼苗，通過(guò)追蹤放射性研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)間，如圖示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.bc階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

B.cd階段發(fā)生等位基因的分離

C.ef階段細(xì)胞膜內(nèi)陷溢裂成兩個(gè)子細(xì)胞

D.“ab+bc”為一個(gè)細(xì)胞周期，時(shí)長(zhǎng)為17．3小時(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案