【題目】圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質。請分析回答下列問題:

(1)圖1中屬于免疫活性物質的有________。

(2)圖1中的③表示________過程,該過程屬于________免疫。

(3)圖2所示的免疫過程中,參與A→B過程的有圖1中的________細胞(填字母)。

(4)利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應的記憶細胞,例如圖1中________(填字母)能________________________,增強機體的免疫力。

(5)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設計了如下實驗方案:

第一步:將______________健康動物分成對照組和實驗組,每組均分為若干只。

第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗組接種疫苗, __________。

第三步:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比,實驗組動物發(fā)病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結果的原因是________(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的。

【答案】 f、Y B細胞增殖、分化 體液 e k 迅速增殖、分化,快速產(chǎn)生大量的抗體 同種生理狀態(tài)相同未經(jīng)相關抗原免疫的 一段時間后再接種病毒

【解析】試題分析:解析:

試題分析:由圖1可知,a表示T細胞,b表示吞噬細胞,c表示B細胞,d表示漿細胞,e表示效應T細胞,k表示記憶細胞,X表示抗原,Y表示抗體,f表示淋巴因子。

1)圖1過程為體液免疫,其中Y抗體(漿細胞分泌),f淋巴因子(T細胞分泌),兩者是免疫活性物質。

2表示B細胞增殖分化形成效應B細胞和記憶細胞的過程,屬于體液免疫的反應階段。

3)圖2所示過程為細胞免疫,參與A→B過程的是e效應T細胞使得靶細胞裂解死亡。

4)圖1k記憶細胞可保持對抗原的長期記憶,當相同的抗原再次進入機體,增殖分化產(chǎn)生大量的漿細胞,進一步產(chǎn)生大量的抗體,增強機體的免疫力。

5)實驗設計時要注意遵循單一變量原則和對照原則。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。下列說法正確的是

A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B. 無論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量

C. bd段的無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失

D. 若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累導致內環(huán)境pH持續(xù)下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為巨噬細胞避免過度炎癥反應的機制,相關分析錯誤的是

注: VEGFR-3表示受體,VEGF-C表示其信號分子

A. VEGFR-3的化學本質最可能是糖蛋白

B. 抑制TLR4-NF-κB介導的炎癥反應是通過抑制NF-κB 的作用來實現(xiàn)

C. TLR4的內吞體現(xiàn)了細胞膜的結構特點

D. 若該細胞通過產(chǎn)生的溶菌酶直接殺死細菌,則該過程屬于特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為光合作用最適溫度條件下,植物光合速率測定裝置圖。下列說法錯誤的是

A. 該裝置在較強光照下有色液滴向右移動,再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動

B. 若將圖中的CO2緩沖液換成質量分數(shù)為1%的NaOH溶液,其他條件不變,則植物幼苗葉綠體產(chǎn)生NADPH的速率將下降

C. 其他條件不變,若提高了CO2緩沖液的濃度,則植物光合作用速率可能會提高

D. 在適宜光照條件下,該植物葉肉細胞內ATP合成一定在生物膜上進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細胞(DC細胞),該細胞有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細胞參與免疫的過程,下列說法錯誤的是

A. DC細胞中“突起”的存在增大了細胞膜的表面積

B. 具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞,除樹突細胞外還有吞噬細胞等

C. DC細胞處理后的抗原,能與T細胞表面的受體結合,激活信號分子(S1、S2),此過程體現(xiàn)了細胞間的信息交流

D. DC細胞能激發(fā)T細胞增殖并分化形成各種淋巴細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能體現(xiàn)生物多樣性間接價值的是

A. 土壤微生物能降解農藥 B. 青蒿素能治療瘧疾

C. 森林能防風固沙 D. 月季花能給人美的享受

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量不同,將某種連續(xù)賴的動物細胞歸為甲、乙、丙三組,每組細胞如圖1所示。根據(jù)細胞中每條染色體的DNA含量在細賴期中釀化繪制曲線,如圖2所示。下列有關分析,正確的是

A. 圖1中的甲組細胞全部位于圖2中的DE段

B. 圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段

C. 圖2中的BC段屬于圖1中丙組細胞

D. 圖2中的CD段表示細胞可能處于有絲分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了拯救野生朱鹮,我國各級政府和機構采取了一系列措施,使野生朱鹮的種群數(shù)量不斷增長.有關野生朱鹮的食物網(wǎng)如圖,下列有關分析錯誤的是( )

A. 該食物網(wǎng)中有6條食物鏈

B. 魚類和貝類之間存在著競爭和捕食的關系

C. 野生朱鹮可利用的總能量等于魚類和貝類可利用的總能量之和

D. 環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導致野生朱鹮大量減少的原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗體是免疫細胞分泌的免疫球蛋白,結構如下圖所示,“- S - S -”為連接肽鏈的化學鍵。下列有關抗體的敘述正確的是

A. 氨基酸之間均通過肽鍵連接

B. 至少含有4個游離羧基

C. “- S - S -”斷裂不影響抗體的功能

D. “- S - S -”的形成在核糖體上進行

查看答案和解析>>

同步練習冊答案