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【題目】細胞內某些生物膜上的蛋白質被糖基化形成糖蛋白，起到識別信息分子、保護自身免受破壞等作用，下列哪種細胞器膜上最可能存在較多的糖蛋白（ ）

A．內質網 B．溶酶體 C．高爾基體 D．線粒體

【答案】B

【解析】

試題分析：溶酶體參與細胞內衰老細胞器、侵入的病菌或病毒的清除，涉及信息的傳遞以及細胞自身的保護。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白（HSA)是血液的重要組分，能作為血漿容量擴充劑而廣泛應用于大出血、休克、燒傷、癌癥等疾病，臨床需求量較大。經過基因工程改造，人血淸白蛋白（HSA)可在轉HSA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）HSA是重要的血漿蛋白，當HSA的含量降低時，血漿滲透壓______________。

（2）HSA基因和質粒經過酶切后，過程①通過_______連接以構建重組質粒。通過PCR技術擴增HSA基因的過程中，除去模板鏈、原料和引物外，還需要_____________。

（3）采集的精子需要經過________處理，才具備受精能力。過程②常用____________法將目的基因導入受精卵中。過程③中早期胚胎一般發(fā)育到____________階段才能移植到代孕母羊體內。

（4）若要一次獲得多只相同的轉基因母羊，可采用____________技術。若在轉HSA基因母羊的羊乳中檢測到______________，說明目的基因成功表達。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中改變了基因排列順序的是（ ）

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結構變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華南虎和東北虎兩個亞種（屬于同一物種）的形成是由于(　　)

A. 地理隔離 B. 生殖隔離

C. 地理隔離和生殖隔離 D. 基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A. 基因與性狀之間并不都是一一對應關系

B. 在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換，可發(fā)生在a～b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換，屬于基因突變

D. c基因堿基對缺失，屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質D的基本元素組成是；小麥種子細胞中，物質E是指 ．
（2）物質C的結構通式是 ， 它們相互結合的方式叫做 ， 形成的化學鍵（結構簡式）可表示為 ． 已知G含有由504個C組成的四條鏈，則C相互結合過程中分子量減少了；常用 試劑鑒定G．
（3）人體中，單體D的種類有種；用染色劑將口腔上皮細胞染色，可觀察到顯微鏡下的細胞核呈色．細胞質呈色
（4）相同質量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是；導致地球上生物多種多樣的直接原因是結構的多樣性；根本原因是的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結果如圖所示．以下說法正確的是（ ）

A.甲的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用
B.在0～20ppm范圍內，甲對萵苣幼根的促進作用均大于乙
C.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性
D.據(jù)圖推測，用30ppm的乙處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A．細胞生長，使物質交換效率增強

B．細胞主要通過原癌基因阻止異常增殖

C．細胞凋亡的發(fā)生是因為基因不再表達

D．細胞全能性的體現(xiàn)必須要通過細胞分裂和分化才能實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽，下面是它的結構簡式．

（1）該化合物有個氨基和個羧基．
（2）該化合物是由個氨基酸失去分子水而形成的，這樣的反應叫作 ， 該化合物叫肽．
（3）該化合物有種氨基酸構成，造成氨基酸種類不同的原因是不同．
（4）組成蛋白質的基本組成單位是 ， 在生物體約有種．
（5）蛋白質具有構成細胞結構、催化、運輸載體、、功能．

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