【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是

A. 真核細(xì)胞都有一個細(xì)胞核

B. 核膜由兩層磷脂分子構(gòu)成

C. 同一生物的神經(jīng)細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞相比核仁較小

D. 藍(lán)藻細(xì)胞染色體上的DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

【答案】C

【解析】本題考查細(xì)胞核的知識,要求考生理解相關(guān)知識的要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

有些真核細(xì)胞可能是多個細(xì)胞核,如骨骼肌細(xì)胞,也可能沒有細(xì)胞核,如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,A錯誤;核膜是雙層膜,由四層磷脂分子構(gòu)成,B錯誤;同一生物的神經(jīng)細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞相比核仁較小,C正確;藍(lán)藻細(xì)胞沒有染色體,其擬核中的DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示從光裸的巖地上最終演替出森林的相關(guān)曲線,其中曲線的描述全都正確的是(  )

A. 為土壤中的有機(jī)物量, 為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B.為土壤中的微生物數(shù)量, 為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

C. 為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性, 為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性

D.為群落呼吸消耗有機(jī)物量, 為生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為膝跳反射示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,圖中__________(填字母)是反射弧的傳出神經(jīng)。

(2)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時,興奮部位膜內(nèi)側(cè)的電位變化是__________,神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的動作電位主要是__________內(nèi)流引起的,產(chǎn)生的興奮以__________形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo),并在__________處完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元。

(3)當(dāng)機(jī)體有意識地控制小腿動作,則膝眺反射不能正常進(jìn)行。這說明此反射活動受__________的控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述,正確的是

A細(xì)胞膜中磷脂含量越高,功能越復(fù)雜

B細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外面,細(xì)胞外物質(zhì)也不能進(jìn)入

C相鄰細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸

D細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A. AC段和NO段形成的原因都是DNA的復(fù)制

B. GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同,且都含有同源染色體

C. 等位基因的分離發(fā)生在GH段,基因的自由組合發(fā)生在LM段

D. 圖中所示時期發(fā)生三次DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄異株植物的花色有白色和藍(lán)色兩種,花色由等位基因A、a(位于常染色體上)和B、b (位于X染色體上)控制,基因與花色的關(guān)系如圖所示;蛐蜑锳AXBXB的個體與基因型為aaXbY的個體雜交得Fl,F(xiàn)l雌雄個體雜交得F2,下列說法錯誤的是

A. 與控制該植物花色有關(guān)的基因型共有15種

B. 開藍(lán)花個體的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb

C. F2開藍(lán)花的雌性植株中純合子占的比例為1/4

D. F2中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:藍(lán)色=13: 3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A. 各種生物的一切生命活動都離不開水

B. 一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)

C. 一切生命活動都離不開細(xì)胞

D. 無機(jī)自然界的化學(xué)元素在細(xì)胞中都能找到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定時間內(nèi)使用某種動物內(nèi)分泌細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素先后出現(xiàn)在圖中[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖中[7]是 , 是由[1]合成的.
(2)[3]、[5]都叫 , 分別由圖中的[]和[]形成.
(3)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過程所需大量能量由[]供給,觀察它的形態(tài),需要使用的專一性染料是
(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的、和核膜等結(jié)構(gòu),在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同構(gòu)成了細(xì)胞的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初生演替和次生演替的主要區(qū)別是

A. 影響因素不同 B. 起始條件不同

C. 產(chǎn)生的植物種群不同 D. 產(chǎn)生的生物數(shù)量不同

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