與水綿相比，藍(lán)藻細(xì)胞


  1. A.
    只含有一種核酸，即DNA或RNA
  2. B.
    mRNA完成合成前可與核糖體結(jié)合
  3. C.
    光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上
  4. D.
    沒有細(xì)胞壁，屬于單細(xì)胞生物
B
試題分析：與水綿相比，藍(lán)藻細(xì)胞含有兩種核酸，即DNA和RNA ，A錯(cuò)；為了加快蛋白質(zhì)的合成速度，mRNA完成合成前可與核糖體結(jié)合，B正確；藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體類囊體薄膜上，C錯(cuò)；有細(xì)胞壁，屬于單細(xì)胞生物，D錯(cuò)。
考點(diǎn)：本題考查生物類型的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的特殊性，把握知識(shí)的識(shí)記和運(yùn)用能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與水綿相比，藍(lán)藻細(xì)胞 (　　)

A．只含有一種核酸，即DNA或RNA   

B．mRNA完成合成前可與核糖體結(jié)合

C．光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上

D．沒有細(xì)胞壁，屬于單細(xì)胞生物

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高三年級(jí)第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

與水綿相比，藍(lán)藻不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A.核膜          B.核糖體           C.細(xì)胞質(zhì)           D.細(xì)胞膜

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高一第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌________；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌________________________________________。

（2）結(jié)構(gòu)⑤的功能越復(fù)雜，其上面的 _____________種類和數(shù)量就越多。圖中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有_________________________ (填序號(hào))。

（3）用丙酮從該細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積_____________________（填“大于”、“等于”、“小于”）細(xì)胞表面積的2倍。理由是____________________________________________________________________。

（4）大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?(　    　)                              

A．是單個(gè)或單層細(xì)胞                      B．都帶有特殊的顏色

C．是無色透明的                          D．是活的細(xì)胞

（5）某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約0.5～1 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請(qǐng)改正該同學(xué)在操作中錯(cuò)誤的地方：

①__________________________________________________________________。

②___________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

與水綿相比，藍(lán)藻不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    核膜
  2. B.
    核糖體
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)
  4. D.
    細(xì)胞膜

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