【題目】R型肺炎雙球菌在含有,15N標(biāo)記的NH4C1培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),7小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析,得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16,則R型肺炎雙球菌的分裂周期是

A. 1.4小時(shí) B. 2小時(shí) C. 3小時(shí) D. 4小時(shí)

【答案】A

【解析】細(xì)胞周期:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止。根據(jù)半保留復(fù)制可知,含15N的DNA分子有2個(gè),占總DNA分子的比例為1/16,則一個(gè)DNA分子經(jīng)復(fù)制后得到32個(gè),復(fù)制5次得到的.復(fù)制5次耗時(shí)7小時(shí),則分裂周期是1.4小時(shí)。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指

A. 純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生

B. 雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交后產(chǎn)生顯性后代

C. 雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交后產(chǎn)生隱性后代

D. 雜種顯性個(gè)體自交后產(chǎn)生顯性和隱性后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號(hào)表示過程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有________,其作用是___________________。

(2)由圖可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的。

(3)E和F都是________細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生________細(xì)胞和________細(xì)胞。圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于______________。

(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是______細(xì)胞。

(5)在上圖特異性免疫過程中,D細(xì)胞的作用是____________,G細(xì)胞產(chǎn)生________,參與體液免疫過程。

(6)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上類風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的______________病。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、aB、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

請(qǐng)回答:

(1)結(jié)球甘藍(lán)的葉顏色遵循________________定律。

(2)表中組合的兩個(gè)親本基因型為________________,理論上組合F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為________。

(3)表中組合的親本中,紫色葉植株的基因型為________________。若組合F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙為真核細(xì)胞中的三個(gè)雙層膜結(jié)構(gòu),1和2為丙的兩個(gè)組成部分,1是絲狀物。下列相關(guān)敘述,不正確的是(  )

A. 三種雙層膜只有丙的膜上有允許大分子物質(zhì)通過的小孔

B. 甲、乙、丙中都含有DNA,其中丙的DNA主要存在于1中

C. 甲和乙都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

D. 1可以經(jīng)過膜上的小孔出入丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中屬于一個(gè)生物種群的是

A. 一個(gè)湖泊中全部的魚 B. 科爾沁草原上全部的草

C. 不同地帶中的所有蝗蟲 D. 北海公園中所有的蒲公英

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體中,那么,這個(gè)CO2分子穿過的膜的層數(shù)共是 ( )

A. 4 B. 5 C. 6 D. 12

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】國(guó)際糖尿病聯(lián)盟今年宣布中國(guó)的糖尿病患者達(dá)到9200萬,超過印度而成為世界第一大糖尿病重災(zāi)區(qū)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)胰島素和胰高血糖素在維持血糖平衡的過程中相互_____。胰高血糖素主要通過促進(jìn)______,使血糖含量上升。

(2)“血糖過高→下丘腦→胰島B細(xì)胞→胰島素→血糖下降”是人體血糖調(diào)節(jié)全過程的一部分,該過程正常情況下發(fā)生在________(填“飯前”或“飯后”),反映了血糖平衡調(diào)節(jié)途徑中的________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”)。

(3)糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病,包括多種類型;颊邥(huì)出現(xiàn)包括胰島細(xì)胞抗體在內(nèi)的一系列抗體陽(yáng)性反應(yīng),其發(fā)病機(jī)理(部分)如下圖所示。其中,能代表胰島細(xì)胞抗體的是___________(填“Y1”“Y2或““Y3”),不能通過注射胰島素來治療的類型是___________(填“①”“②”或“③”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用某種水生真核綠藻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。首先將該種綠藻分為甲、乙兩組,甲組置于高CO2濃度(5000μL CO2· L-1)下,乙組置于自然空氣CO2濃度(360μL CO L-1 )下,其它條件保持相同且適宜,培養(yǎng)9-10天后,再把甲乙兩組都放在自然空氣CO2濃度條件下,測(cè)定兩組綠藻在不同光強(qiáng)下的光合速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________________________________________。

(2)光強(qiáng)為100 μmolm-2-s1 時(shí),兩組都有氣泡產(chǎn)生,甲、乙兩組氣泡中的氣體分別來自于___________________(填細(xì)胞器名稱)。其中甲組的判斷理由是:__________________

____________________________________________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,甲組光合速率始終明顯低于乙組,從光合作用的酶的角度分析其原因可能是:_______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案