下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是


  1. A.
    興奮以電信號(hào)的形式在突觸上單向傳遞
  2. B.
    調(diào)節(jié)血糖的激素有多種，它們之間的關(guān)系是拮抗作用
  3. C.
    只要向培養(yǎng)基中添加乳糖，大腸桿菌就能合成利用乳糖的誘導(dǎo)酶
  4. D.
    生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為雙子葉植物雜草的除草劑，用利用了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用的兩重性原理
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述，正確的是                (　　)

A．人體內(nèi)抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后仍具有活性，因?yàn)槠渚哂懈咝?/p>

B．當(dāng)血糖含量升高時(shí)，體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加

C．在草原上快速奔跑的狼體內(nèi)，興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

D．人體通過(guò)反饋調(diào)節(jié)的方式維持血液中甲狀腺激素和胰島素含量的相對(duì)穩(wěn)定

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．接種疫苗后，可刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞，從而增強(qiáng)機(jī)體免疫功能

B．血糖濃度較高時(shí)，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用，促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)

C．考生參加高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試時(shí)，參與的高級(jí)中樞有S區(qū)、V區(qū)

D．赤霉素和生長(zhǎng)素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，從而促進(jìn)植株生長(zhǎng)和果實(shí)發(fā)育

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，不正確的是（     ）

  A．動(dòng)植物都能產(chǎn)生激素，但化學(xué)成分有較大區(qū)別

  B．下丘腦中有些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮，而且能分泌激素

  C．突觸聯(lián)系著兩個(gè)神經(jīng)元，傳遞興奮的結(jié)果是使下一個(gè)神經(jīng)元興奮

  D．動(dòng)物行為既受神經(jīng)控制，又受激素影響

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（    ）

A．除去小白鼠的垂體后，其血液中的生長(zhǎng)激素減少，促甲狀腺激素釋放激素也減少

B．完成水鹽平衡的調(diào)節(jié)中，不包括大腦皮層

C．一個(gè)健康人在寒冷環(huán)境中，下丘腦、垂體、甲狀腺的分泌量會(huì)明顯增加，此活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)

D．二氧化碳引起呼吸運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)的過(guò)程是純粹的體液調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年云南省部分名校高三5月聯(lián)考理綜生物試題 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)敘述正確的是

A．直接刺激單獨(dú)剝離出來(lái)的新鮮青蛙腓腸肌，肌肉會(huì)收縮，這種現(xiàn)象屬于反射

B．甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在人體的生長(zhǎng)發(fā)育中，它們之間的關(guān)系是拮抗作用

C．切除動(dòng)物的垂體后，血液中的甲狀腺激素會(huì)減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋

放激素會(huì)增加

D．小麥因大風(fēng)影響了傳粉，給小麥噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素能避免小麥減產(chǎn)

 

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