【題目】在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時，林下透光度不同的地方，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的

A．物種組成和數(shù)量比例

B．直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

C．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

D．對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

【答案】C

【解析】從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層說明在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)，林下透光度不同的地方，植物種類也有所區(qū)別，說明群落具有水平結(jié)構(gòu)。故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的描述，錯誤的是

A. 突觸小體中具有合成某種神經(jīng)遞質(zhì)的前體物質(zhì)和酶系

B. 神經(jīng)遞質(zhì)貯存于突觸小泡可防止被胞漿內(nèi)其它酶系破壞

C. 突觸間隙中不存在使神經(jīng)遞質(zhì)失活的酶系或攝取回收機(jī)制

D. 用神經(jīng)遞質(zhì)擬似劑或受體阻斷劑能加強(qiáng)或阻斷遞質(zhì)的信號傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是

A. 興奮在神經(jīng)元之間是以神經(jīng)沖動的形式傳遞

B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位到未興奮部位

C. 刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

D. 興奮傳導(dǎo)的方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胡蘿卜素的敘述，錯誤的是

A. 胡蘿卜素是一種化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，溶于水，不溶于乙醇的物質(zhì)

B. 胡蘿卜是提取天然β－胡蘿卜素的原料

C. 微生物的發(fā)酵生產(chǎn)是工業(yè)提取β－胡蘿卜素的方法之一

D. 胡蘿卜素的提取順序是粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲病（A、a）和乙病（B、b）的遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳病，請回答下列問題：

（1）甲病是____________遺傳�。灰也∈�___________遺傳病。

（2）Ⅲ13的致病基因來自于__________，Ⅱ4的基因型為__________。Ⅱ4產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的概率為__________．

（3）Ⅲ10為雜合子的概率是_________，假如Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚，生育一個只患甲病孩子的概率是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于群落水平結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)具有群落水平結(jié)構(gòu)而森林生態(tài)系統(tǒng)沒有

B. 環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之—

C. 湖泊各個水層中分布著不同種動物屬于群落水平結(jié)構(gòu)

D. 種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述中,正確的是　(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境

B. 生物的行為信息只作用于異性

C. 各種信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D. 生物的種群繁衍離不開信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）．下列針對該過程的分析，正確的是（ ）

A．③→④體現(xiàn)了生物膜的流動性，④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B．若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是性激素

C．①→④的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

D．④→⑤的過程需要載體和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人初次被犬咬傷后,為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

A. 刺激記憶細(xì)胞分化成為效應(yīng)T細(xì)胞

B. 刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病病毒抗體

C. 可促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素-2（一種淋巴因子）

D. 該過程屬于特異性免疫

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