【題目】下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B. 有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素

C. 神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

【答案】C

【解析】遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后都被分解均失去活性，避免活動(dòng)的持續(xù)，A正確；有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素，如下丘腦的一些神經(jīng)細(xì)胞能分泌抗利尿激素，B正確；、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)，通過(guò)突觸間隙（組織液）作用于突觸后膜，不經(jīng)過(guò)血液的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；有內(nèi)分泌腺分泌的激素進(jìn)入血液，通過(guò)血液的運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中①是__________，②是_________，③是____________。

（2）丙氨酸的密碼子是___________。圖中兩個(gè)氨基酸的連接方式是____________。

（3）若圖中④含40個(gè)氨基酸，則③中至少含___________個(gè)堿基。

（4）該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的__________過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于癌細(xì)胞特征的是

A．形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有變化 B．連續(xù)進(jìn)行惡性增殖

C．分裂受到控制 D．能正常進(jìn)行細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)“神經(jīng)一肌肉”接點(diǎn)（類似突觸）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮；不少重癥肌無(wú)力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力。以下分析錯(cuò)誤的是

A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合，引起Na離子內(nèi)流

B. ④向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷，形成許多皺褶，可以增大突觸后膜的面積

C. ③處為組織液

D. 在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力疾病屬于免疫缺陷病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)種群中隨機(jī)抽出200 個(gè)個(gè)體，其中基因型為DD、Dd和dd的個(gè)體分別是60、120 和20 個(gè)，則基因D 和d 的頻率分別是

A. 60%、40%B. 40%、60%C. 90%、10%D. 10% 、90%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述正確的是

A. 含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 B. 沒(méi)有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

C. 含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞 D. 組成生物體的活細(xì)胞都具有選擇透過(guò)性膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．突觸間隙中的液體是組織液

B．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C．神經(jīng)遞質(zhì)一般會(huì)長(zhǎng)時(shí)間存在突觸間隙

D．興奮在突觸處的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述正確的是（ ）

A．英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為血糖代謝示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)體內(nèi)G過(guò)多時(shí)_____________分泌________增多，使G進(jìn)入A合成____________，進(jìn)入_________合成肌糖原，進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行④______________和⑤________________。同時(shí)還抑制②____________和__________，從而使G濃度降到正常水平，但G的濃度不會(huì)降到低于正常水平，因?yàn)樵谡{(diào)節(jié)過(guò)程中存在____________調(diào)節(jié)。

（2）當(dāng)G在血液 中含量過(guò)低時(shí)，____________的活動(dòng)加強(qiáng)，并分泌______________，它主要作用于A促進(jìn)②________________，促進(jìn)___________________。

（3）當(dāng)食物中獲取G過(guò)多，就會(huì)通過(guò)⑤過(guò)程在體內(nèi)儲(chǔ)存，長(zhǎng)時(shí)間將會(huì)導(dǎo)致___________。

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