【題目】科研人員分別在25℃和42℃培養(yǎng)條件下(其他條件適宜),測(cè)得某植物的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示。已知該植物生長(zhǎng)的適宜溫度條件是2535℃。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中甲組代表_____________℃下測(cè)得的結(jié)果,作出該判斷的理由是____

(2)某興趣小組測(cè)定了25℃~42℃范圍內(nèi)該植物的凈光合速率,發(fā)現(xiàn)30℃時(shí)凈光合速率最大,則30℃_________(填“是”、“不是”或“不一定是”)光合作用的最適溫度,原因是_________________。

(3)若將培養(yǎng)溫度由25℃快速提升至42℃時(shí),據(jù)圖分析,該植物葉肉細(xì)胞間隙C02濃度明顯________(填“上升”或“下降”),這一變化的主要原因是_______________________

【答案】 25 此溫度屬于該植物適宜生長(zhǎng)的溫度,與42℃相比,凈光合速率大 不一定是 沒(méi)有測(cè)定相應(yīng)溫度下的呼吸速率,無(wú)法確定實(shí)際光合作用速率 上升 光合作用減弱,葉肉細(xì)胞對(duì)二氧化碳的利用速率降低

【解析】本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)點(diǎn),解題要點(diǎn)是結(jié)合教材知識(shí)對(duì)圖示的分析。

(1)據(jù)題干已知該植物生長(zhǎng)的適宜溫度是2535℃。因此25℃下植物凈光合速率大于42℃。圖中甲組代表25℃下測(cè)得的結(jié)果。

(2)由題干可知,由于沒(méi)有測(cè)定相應(yīng)溫度下的呼吸速率,無(wú)法確定實(shí)際光合作用速率,所以即使30℃時(shí)凈光合速率最大,30℃也不一定是最適光合作用溫度。

(3)由圖中數(shù)據(jù)可知,若將培養(yǎng)溫度由25℃快速提升至42℃時(shí),該植物葉肉細(xì)胞間隙C02濃度明顯上升;這是由于溫度升高,使酶活性下降,光合作用減弱,葉肉細(xì)胞對(duì)二氧化碳的利用速率降低所致。

[點(diǎn)睛]:解答本題的關(guān)鍵是:1.提取題干信息讀懂柱形圖:“該植物生長(zhǎng)的適宜溫度是2535℃”,而溫度主要通過(guò)影響酶的活性而影響光合速率,超過(guò)最適溫度后,酶的活性下降,光合速率降低;2.凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)植物組織培養(yǎng)的方法,快速繁殖花卉,利用的原理是植物細(xì)胞具有

A. 全能性 B. 周期性 C. 穩(wěn)定性 D. 多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,在某雜交試驗(yàn)中,后代有50%的矮莖,則其親本的遺傳因子組成是(

ADD×dd BDD×Dd CDd×Dd DDd×dd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與卵細(xì)胞形成過(guò)程相比,精子形成過(guò)程特有的是

A. 染色體數(shù)目減半

B. 精細(xì)胞的變形

C. 非同源染色體自由組合

D. 同源染色體兩兩配對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)所制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是(   )

A. 該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性

B. 圖中的A一定是蛋白質(zhì),因?yàn)锳是酶

C. 若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過(guò)程表示脫水縮合

D. 人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶,也無(wú)上述模型表示的生理過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)顯色現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是

A. CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

B. 吡羅紅可使RNA呈現(xiàn)綠色

C. 健那綠可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

D. 酸性條件下重鉻酸鉀與乙醇反應(yīng)變?yōu)榛揖G色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示有四種分子(d、e、f、g)和一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)(圖甲,只有圖中表示的分子構(gòu)成),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)以上述四種分子為原料可合成的四肽(肽鏈而非環(huán)肽)最多有________種,細(xì)胞中分泌蛋白的加工場(chǎng)所是________(指細(xì)胞器),這些四肽中,一個(gè)四肽分子最多可含有________個(gè)氨基,最多可含有________個(gè)氧原子。

(2)上述d、e、f、g中的分子中,________不會(huì)在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn),圖中a代表的是________分子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖分子可以通過(guò)半透膜,而蔗糖分子則不能通過(guò)。如圖所示為一個(gè)滲透裝置,先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時(shí)間后,待漏斗內(nèi)液面靜止,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)中,Y軸表示漏斗內(nèi)外液面高度差,下列曲線中能正確反映整體實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案