A、B兩種微藻對(duì)磷元素需求較高，用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)A和B得到兩種微藻的生長(zhǎng)曲線如圖甲所示，圖乙表示A、B微藻在不同的磷元素濃度下的生長(zhǎng)速率曲線�，F(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度為X的環(huán)境中，若只考慮磷濃度的影響，那么隨時(shí)間的推移預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線可能是（  ）

甲圖                              乙圖               

 


A                  B              C                D

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

A、B兩種微藻對(duì)磷元素需求較高，用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)A和B得到兩種微藻的生長(zhǎng)曲線如圖甲所示，圖乙表示A、B微藻在不同濃度的磷元素下的生長(zhǎng)速率曲線。現(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度為X的環(huán)境中，若只考慮磷濃度的影響，那么隨時(shí)間的推移預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線可能是

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高三高考全真模擬卷（理綜）生物試題 題型：選擇題

A、B兩種微藻對(duì)磷元素需求較高，用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)A和B得到兩種微藻的生長(zhǎng)曲線如圖甲所示，圖乙表示A、B微藻在不同的磷元素濃度下的生長(zhǎng)速率曲線。現(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度為X的環(huán)境中，若只考慮磷濃度的影響，那么隨時(shí)間的推移預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線可能是（    ）

甲圖                                     乙圖    

  

A                    B                    C                   D

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：選擇題

A、B兩種微藻對(duì)磷元素需求較高，用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)A和B得到兩種微藻的生長(zhǎng)曲線如圖甲所示，圖乙表示A、B微藻在不同的磷元素濃度下的生長(zhǎng)速率曲線�，F(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度為X的環(huán)境中，若只考慮磷濃度的影響，那么隨時(shí)間的推移預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線可能是

A．              B．                C．              D．

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

 A、B兩種微藻對(duì)磷元素需求較高，用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)A和B得到兩種微藻的生長(zhǎng)曲線如圖甲所示，圖乙表示A、B微藻在不同的磷元素濃度下的生長(zhǎng)速率曲線。現(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度為X的環(huán)境中，若只考慮磷濃度的影響，那么隨時(shí)間的推移預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線可能是（  ）

甲圖                              乙圖               

 


A                  B              C                D

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