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科目:高中生物 來源:遼寧省寬甸第二中學(xué)2011屆高三第一次月考試生物試題 題型:013
下列有關(guān)生物變異的說法,正確的是
基因中一個堿基對發(fā)生改變,則一定能改變生物的性狀
環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變
一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,屬于染色體數(shù)目變異
自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中
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科目:高中生物 來源:安徽省六安一中2012屆高三第七次月考生物試題 題型:013
下列有關(guān)生物知識的敘述中,正確的說法是
①自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中
②非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的
④基因中一個堿基對發(fā)生改變,則生物的性狀一定發(fā)生改變
⑤在鏡檢某基因型為AaBb的父本細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變
A.2項
B.3項
C.1項
D.4項
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科目:高中生物 來源: 題型:
某科學(xué)小組對切爾諾貝利核泄露事故前后的某種雌雄異株植物(性染色體為XY型)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)了一性狀與野生植株有明顯差異的突變雄株。經(jīng)檢測,該突變植株的突變性狀由某條染色體上的個基因突變產(chǎn)生(相關(guān)基因用A、a表示)。在事故前,這種突變類型的植株并不存在。請回答:
(1)基因突變通常發(fā)生在生長旺盛的部位,原因是 。
(2)A與a的本質(zhì)區(qū)別是 。若要進(jìn)一步了解突變基因的
顯隱性及其位置,基本思路是:選擇 與 雜交,然后觀察記錄子代
中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的個體數(shù)量(數(shù)量足夠多),并計算Q和P值(如下表所示)
(3)結(jié)果預(yù)測與結(jié)論
①如果Q和P值分別為1、0,則突變基因位于Y染色體上。
②如果Q和P值分別為0、1,則突變基因位于 染色體上,且為 性。
③如果Q和P值為0、0,則突變基因位于 染色體上且為 性。
④如果Q和P值分別為1/2、1/2,則突變基因位于 染色體上且為 性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)生物變異的說法正確的是( )
A.基因中一個堿基對發(fā)生改變,則一定能改變生物的性狀
B.環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變
C.一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,屬于染色體數(shù)目變異
D.自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中
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