【題目】人體內(nèi)環(huán)境不包括

A淋巴 B組織液 C血漿 D細(xì)胞內(nèi)液

【答案】D

【解析】人體內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,包括組織液、血漿和淋巴細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液都屬于體液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]

___________。

(2)細(xì)胞的識別與⑥中的[ ]___________有關(guān)。

(3)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是___________(填標(biāo)號),①—⑦中含有核酸的有___________(填標(biāo)號)。

(4)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序)___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,下列有關(guān)說法正確的是(
A.經(jīng)過Ⅲ、Ⅵ培育形成⑥的原理是基因重組
B.過程Ⅵ常用秋水仙素試劑處理④的幼苗,該試劑可作用于細(xì)胞分裂的中期
C.由品種①直接形成⑤的過程須經(jīng)過基因突變
D.由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是I→V

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。(字母代表場所,數(shù)字代表物質(zhì))

據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①和④依次代表_____________,A和C依次代表____________________。

(2)圖中能合成ATP的場所為______________________(用字母表示)。A中合成的NADPH能夠為碳反應(yīng)提供_______________ 。

(3)二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)稱為 _________________循環(huán),產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體______________(內(nèi)、外)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素,依次是

A光照,食物 B溫度,光照

C濕度,溫度 D溫度,食物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句.請問此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的哪個部位?

A. 葉綠體和液泡 B. 葉綠體和線粒體

C. 葉綠體和細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的

A因為蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B用低倍鏡下找到細(xì)胞,即可換上高倍物鏡

C換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物最清晰

D為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的完全培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗.在二者的吸水率幾乎相同的情況下,72h后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化(表中數(shù)據(jù)為72h后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比).分析下表不能得出的結(jié)論是(

K+

Mg2+

Ca2+

SiO44

水稻

17.0

105

117

19.5

番茄

19.1

85

59.6

118


A.不同植物對同一離子的需要量是不同的
B.與番茄相比,水稻對 需要量大,對Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種海龜?shù)纳嗉馓幱袃蓷l紅色突起,它在捕食時,先張開口并讓舌頭來回擺動,很像小蟲在蠕動。這種信息傳遞的意義是引誘獵物,以利于捕食。海龜?shù)倪@種活動包含下列哪種信息的傳遞( )

A. 物理和化學(xué)信息

B. 行為和化學(xué)信息

C. 物理和營養(yǎng)信息

D. 物理和行為信息

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