克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病，現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY。以下說法正確的是

A．父親、母親、兒子的基因型分別是、、

B．上述情況的發(fā)生是由于父親形成精子時(shí)減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離而導(dǎo)致

C．上述情況的發(fā)生是由于母親形成卵細(xì)胞時(shí)減數(shù)第二次分裂 染色體未分離而導(dǎo)致

D．若上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中，他們的孩子中患色盲的可能性是1/2

 

【答案】

C

【解析】

試題分析: 表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，則可判斷父親基因型為，父親基因型為。而患病兒子的基因型應(yīng)為XbXbY.因?yàn)楫?dāng)B存在時(shí)不會(huì)表現(xiàn)色盲。兒子的Y染色體來自父親，兩個(gè)Xb來自母方，應(yīng)該是母親在減數(shù)第一次正常，而第二次分裂時(shí)兩個(gè)含Xb的染色體進(jìn)入卵細(xì)胞所致。若上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中，則不可能傳給后代，仍按正常的情況進(jìn)行計(jì)算知孩子中患色盲的可能性是1/4.

考點(diǎn)：本題考查了染色體異常、減數(shù)分裂異常分裂、及性別決定的有關(guān)知識(shí)。意 在考查學(xué)生從試題中獲取信息解決問題的能力�？疾閷W(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)理解與運(yùn)用解決實(shí)際問題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病�，F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY。下列有關(guān)該男孩患克氏綜合征的原因的分析中，正確的是

A．母親在形成卵細(xì)胞的過程中，在減數(shù)第一次分裂時(shí)，發(fā)生了同源染色體不分離
B．母親在形成卵細(xì)胞的過程中，在減數(shù)第二次分裂時(shí)，發(fā)生了姐妹染色單體不分離
C．父親在形成精子的過程中，在減數(shù)第一次分裂時(shí)，發(fā)生了同源染色體不分離
D．父親在形成精子的過程中，在減數(shù)第二次分裂時(shí)，發(fā)生了姐妹染色單體不分離

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科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項(xiàng)解析之專題七 遺傳的基本規(guī)律 題型：綜合題

（16分）
克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病�，F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY。請(qǐng)回答：
（1）畫出該家庭的系譜圖并注明每個(gè)成員的基因型（色盲等位基因以B 和b 表示）。
（2）導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的         （填 “父親”或“母親”）的生殖細(xì)胞在進(jìn)行      分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離。
（3）假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中，①他們的孩子中是否會(huì)出現(xiàn)克氏綜合征患者？②他們的孩子患色盲的可能性是多大？
（4）基因組信息對(duì)于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計(jì)劃至少應(yīng)測(cè)    條染色體的堿基序列。

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病�，F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY。下列有關(guān)該男孩患克氏綜合征的原因的分析中，正確的是

A．母親在形成卵細(xì)胞的過程中，在減數(shù)第一次分裂時(shí)，發(fā)生了同源染色體不分離

B．母親在形成卵細(xì)胞的過程中，在減數(shù)第二次分裂時(shí)，發(fā)生了姐妹染色單體不分離

C．父親在形成精子的過程中，在減數(shù)第一次分裂時(shí)，發(fā)生了同源染色體不分離

D．父親在形成精子的過程中，在減數(shù)第二次分裂時(shí)，發(fā)生了姐妹染色單體不分離

 

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科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項(xiàng)解析之專題十 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型：綜合題

（16分）

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病�，F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY。請(qǐng)回答：

（1）畫出該家庭的系譜圖并注明每個(gè)成員的基因型（色盲等位基因以B 和b 表示）。

（2）導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的         （填 “父親”或“母親”）的生殖細(xì)胞在進(jìn)行       分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離。

（3）假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中，①他們的孩子中是否會(huì)出現(xiàn)克氏綜合征患者？②他們的孩子患色盲的可能性是多大？

（4）基因組信息對(duì)于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計(jì)劃至少應(yīng)測(cè)     條染色體的堿基序列。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病，現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY。請(qǐng)回答：

（1）畫出該家庭的系譜圖并注明每個(gè)成員的基因類型（色盲等位基因以以B和b表示）。

（2）導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的        （填“父親”或“母親”）的生殖細(xì)胞在進(jìn)行          分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離。

（3）假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中，

  ①他們的孩子中是否會(huì)出現(xiàn)克氏綜合征患者？                                  

  ②他們的孩子中患色盲的可能性是多大？                                  

（4）基因組信息對(duì)于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計(jì)劃至少應(yīng)測(cè)       條染色體的堿基序列。

 

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