【題目】酵母菌、乳酸菌、醋酸菌和谷氨酸棒狀桿菌的異化作用類型依次是(　　)

①需氧型�、趨捬跣汀、奂嫘詤捬跣�

A. ①②①③ B. ③②①①

C. ③②①② D. ②②③①

【答案】B

【解析】

本題考查了常見的幾種微生物的代謝類型，屬于對(duì)識(shí)記層次的考查，屬于簡(jiǎn)單題。

異化作用是指把自身的物質(zhì)分解釋放能量，并把代謝產(chǎn)物排出體外的過程。酵母菌是兼性厭氧菌，醋酸菌和谷氨酸棒狀桿菌都是需氧菌，乳酸菌是厭氧菌，B項(xiàng)正確．ACD項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)（ ）

A. 在0℃條件下易變性 B. 只含有C、H

C. 也能催化淀粉合成 D. 含有羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，氣孔閉合(如圖1所示)。為探究影響氣孔開閉的因素，某同學(xué)制片觀察四組經(jīng)不同處理的蠶豆葉片的下表皮的氣孔開閉情況，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如圖2所示)。下列相關(guān)分析合理的是( )

A. 乙組保衛(wèi)細(xì)胞在KCl溶液中失水或吸水所消耗的ATP比甲組的多

B. 通過甲、乙、丁三組對(duì)比可知，K＋抑制氣孔開放，光照促進(jìn)氣孔開放

C. 本實(shí)驗(yàn)探究光照、pH、無(wú)機(jī)鹽離子(K＋或Na＋)等因素對(duì)蠶豆葉片氣孔開閉的影響

D. 夏季中午保衛(wèi)細(xì)胞氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中的C3含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)判斷,錯(cuò)誤的是()

A. 細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種形式

B. 植物細(xì)胞中的自由水含量相對(duì)越多,細(xì)胞代謝越旺盛

C. 無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離子形式存在,在細(xì)胞中的含量較少

D. Mg元素是細(xì)胞中的大量元素,所以在細(xì)胞中的含量比H多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的描述正確的是

A. 種群都具有年齡組成、性別比例、豐富度等特征

B. 種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

C. 種群數(shù)量的變化就是指種群數(shù)量的增長(zhǎng)和波動(dòng)

D. 建立自然保護(hù)區(qū)可以提高一些瀕危動(dòng)物的K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐坯用食鹽腌制，其作用是( )

①滲透鹽分，析出水分 ②給腐乳以必要的鹽味 ③防止毛霉繼續(xù)生長(zhǎng)和污染雜菌的繁殖 ④浸掉毛霉菌絲上的蛋白酶

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體受寒冷刺激，通過_______________激素促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱，則圖中B和C在促進(jìn)產(chǎn)熱方面是_________（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。升高血糖協(xié)同的激素是_______和_______。

（2）缺碘時(shí)，A的含量變化將會(huì)________。當(dāng)B含量過高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌功能，這屬于__________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）當(dāng)人體血糖濃度發(fā)生變化時(shí)，下丘腦對(duì)胰島的調(diào)節(jié)過程中傳遞的信號(hào)分子是__________，肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是________________________________。

（4）下丘腦對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)既有_______調(diào)節(jié)又有_______調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物變異的根本來源是（ ）

A. 基因突變 B. 染色體數(shù)目變異 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比較，正常情況下只發(fā)生在減數(shù)分裂過程的是（ ）

①染色體復(fù)制

②同源染色體配對(duì)

③細(xì)胞數(shù)目增多

④非同源染色體自由組合

⑤同源染色體分離

⑥著絲點(diǎn)分裂

A. ②④⑤ B. ②③④ C. ④⑤ D. ②④

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