科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東省梅州市高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢試卷理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關(guān)實驗流程,請分析回答:
(1)提取色素和分離色素所用的試劑分別是?????????????????? 。
(2)紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示,其中共有的色素帶的顏色是???????????? ,據(jù)此能得出的結(jié)論是???????????????????????????? 。
(3)蒜黃和韭黃都是在避光生長的條件下培育出來的蔬菜,對這種現(xiàn)象的最好解釋是????? 。(填選項代號)
A.兩者都是遺傳物質(zhì)改變引起的?? B.葉中缺乏形成葉綠素的基因
C.環(huán)境因素影響了基因的表達???? D.黑暗中不能進行光合作用
(4)將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽光與三棱鏡之間,“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在
??? 在光區(qū)域.將制得的韭菜濾液在強光下曝光1~2h,再重復(fù)上述實驗,其結(jié)果與韭黃濾液的實驗結(jié)果基本一致,其原因是???????????????????? 。
(5)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換.韭菜濾液用5%的HCL處理一段時間后,其顏色與研磨時未加????????? 的顏色相似,呈現(xiàn)黃褐色.實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長時間保持葉片標本的綠色,其原因是??????????????? 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東梅州高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行相關(guān)實驗流程,請分析回答:
(1)提取色素和分離色素所用的試劑分別是????????????????? 。
(2)紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示,其中共有的色素帶的顏色是?????????? ,據(jù)此能得出的結(jié)論是??????????????????????? 。
(3)蒜黃和韭黃都是在避光生長的條件下培育出來的蔬菜,對這種現(xiàn)象的最好解釋是??? 。(填選項代號)
A.兩者都是遺傳物質(zhì)改變引起的?? B.葉中缺乏形成葉綠素的基因
C.環(huán)境因素影響了基因的表達???? D.黑暗中不能進行光合作用
(4)將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液放在陽光與三棱鏡之間,“結(jié)果②”吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在????? 光區(qū)域.將制得的韭菜濾液在強光下曝光1~2h,再重復(fù)上述實驗,其結(jié)果與韭黃濾液的實驗結(jié)果基本一致,其原因是????????????????????????????????? 。
(5)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換.韭菜濾液用5%的HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加???????? 的顏色相似,呈現(xiàn)黃褐色.實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長時間保持葉片標本的綠色,其原因是????????????????? 。
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