一種綠色植物，其光合作用產(chǎn)生簡單的碳水化合物。然后這些碳水化合物被植物用于各種目的。下列各項中哪一項不可能是以這些碳水化合物為原料的？

    A．氨基酸的合成                     B．硝酸鹽的合成   

    C．脂肪的合成                       D．呼吸作用產(chǎn)生CO2和能量   

    E．合成其他碳水化合物

B

解析：呼吸作用以及植物體內(nèi)各種有機(jī)物的合成均以光合作用所產(chǎn)生的簡單的糖為原料。硝酸鹽不含碳，不可能以糖為原料而形成，而且在植物體內(nèi)也沒有形成硝酸鹽的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南省十三校高三3月第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

（10分）圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖II表示在不同溫度下，測定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）細(xì)胞器甲乙都有雙層膜，乙的名稱是?????????????????? ，物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它在乙的????????????? （場所）被徹底分解；將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來，置于清水中，則其內(nèi)膜破裂?????????? （早、晚）于外膜。

（2）在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是甲的脂質(zhì)倉庫,其體積隨甲的生長而逐漸變小，可能的原因是____???????????????????????? __。

（3）從圖II分析可知，該植物的呼吸速率可表示為?????????????? ，光合速率可表示為??????????? 。在13℃～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度???????????? （增強(qiáng)、減弱、不變），實(shí)際光合作用的強(qiáng)度??????? （增強(qiáng)、減弱、不變）。

（4）恒定在上述??????? ℃溫度下，維持10小時光照，l0小時黑暗，該植物葉片增重最多，增重了????? mg。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南十三校高三3月第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖II表示在不同溫度下，測定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）細(xì)胞器甲乙都有雙層膜，乙的名稱是?????????????????? ，物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它在乙的????????????? （場所）被徹底分解；將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來，置于清水中，則其內(nèi)膜破裂?????????? （早、晚）于外膜。

（2）在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是甲的脂質(zhì)倉庫,其體積隨甲的生長而逐漸變小，可能的原因是??????????????????????? 。

（3）從圖II分析可知，該植物的呼吸速率可表示為??????????????? ，光合速率可表示為??????????? 。在13℃～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度???????????? （增強(qiáng)、減弱、不變），實(shí)際光合作用的強(qiáng)度??????? （增強(qiáng)、減弱、不變）。

（4）恒定在上述??????? ℃溫度下，維持10小時光照，l0小時黑暗，該植物葉片增重最多，增重了????? mg。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年吉林省四校聯(lián)合體高三第一次診斷性測試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：綜合題

塔干沙拐棗和塔干檉柳是生活在塔克拉瑪干沙漠的兩種特有的綠色植物。科研人員在7月份測定了兩種植物的凈光合速率、氣孔開放程度，結(jié)果見下圖，請分析回答：

(1)12:00～14:00時，塔干檉柳凈光合速率逐漸下降，據(jù)圖分析，主要原因是       　　       ，直接導(dǎo)致              ；該時間段塔干沙拐棗的凈光合速率也有所下降，其下降的原因與塔干檉柳        (相同、不相同)，判斷的依據(jù)是                   。

(2)在研究過程中，研究人員想通過測定葉片干重來測定凈光合速率：取生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置并給予適宜強(qiáng)度的光照，一小時后，測得乙裝置內(nèi)圓片干重為B，丙裝置內(nèi)圓片干重為C。請回答：葉片凈光合速率為      　　　　      ，真正光合速率為               (用A、B、C表示)。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分（解析版） 題型：綜合題

（22分）在剛過去的2010年我國上海成功地舉辦了世博會，美麗的場館令人心馳神往。其中瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓，頂部是一片青蔥的植物，觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓參觀。而法國館以“感性城市”為主題，頂部也是一片綠色植物。屋頂?shù)闹参锟梢赃M(jìn)行光合作用,對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義。

為了提高屋頂植物的生態(tài)效益，有人做了相關(guān)實(shí)驗，繪出下列四圖。請回答有關(guān)的問題。

（1）若某種C3植物在進(jìn)行圖甲的生理過程時，光反應(yīng)階段發(fā)在該C3植物葉片的

                    （“葉肉細(xì)胞”/“維管束鞘細(xì)胞”）葉綠體中。

（2）圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時，光照強(qiáng)度大于       千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時，光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司，此時該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將        （“增加”/“不變”/“減少”）。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的因素是           。

（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在a、b、c、d四濃度中，最適合該植物器官儲藏的氧濃度是         ；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量             倍。

（4）丁圖表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某無機(jī)鹽離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下，土壤中該無機(jī)鹽離子的濃度比根細(xì)胞中該無機(jī)鹽離子的濃度　    （低、高），幼根表皮細(xì)胞是通過 　  

      　方式吸收土壤中該無機(jī)鹽離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20～60mm部位對該無機(jī)鹽離子的吸收量，理由是　　              

                                                                        。

（5）假設(shè)屋頂植物中有一種品質(zhì)優(yōu)良的農(nóng)作物，為了在短時間內(nèi)快速繁殖同時又要保持其優(yōu)良性狀，最好采用                        技術(shù)。若該農(nóng)作物為轉(zhuǎn)基因植物，從一種細(xì)菌中獲得了某優(yōu)良基因，將細(xì)菌中的這種優(yōu)良基因轉(zhuǎn)移到該農(nóng)作物體內(nèi)的過程中，需要用到的工具酶是                                            。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省高三3月月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

I、（5分）將長勢相同的大豆幼苗隨機(jī)的均分成A、B、C三組，分別放在相同的完全培養(yǎng)液中，最初檢測表明，他們對K+吸收量相同，對水的吸收量也基本相同，隨后三組幼苗分別進(jìn)行如下處理，回答下列問題；

植株

A

B

C

處理

添加高濃度的KHNO3溶液

注射“呼吸阻斷劑”

減去部分葉片

（1）吸水能力由小到大的順序是                   ；

（2）B植株對礦質(zhì)離子的吸收量會受到嚴(yán)重影響，其原因是                 ；

（3）A植株根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能會發(fā)生                 現(xiàn)象，根對水分和礦質(zhì)離子吸收是一個                 的過程。

（4）在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能夠進(jìn)行的生命活動是           。（填編號）

①細(xì)胞增殖    ②滲透吸水     ③光合作用      ④細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制

⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

II.（19分）下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對綠色植物光合作用的影響，請根據(jù)圖回答：

（1）對溫室中農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合上圖中的        圖，若要用豆科作物作為綠肥，可以顯著增加土壤中                元素的含量。

（2）限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是              （至少兩項），若乙圖表示某植物在恒溫30℃時光合速率于光照強(qiáng)度的關(guān)系，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線中B點(diǎn)將向         移動，C點(diǎn)將向                移動。

（3）乙圖中的D點(diǎn)時刻，小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是              

（4）乙圖中a點(diǎn)和c點(diǎn)相比，C3含量                 （增多，減少或不變）

（5）（12分）某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度，設(shè)計了下面的實(shí)驗：首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗開始時測定CO2的濃度，12小時后再次測定CO2的濃度。實(shí)驗結(jié)果如下表：請分析回答：

①這一實(shí)驗的自變量是            ，寫出該實(shí)驗設(shè)計的一種無關(guān)變量：            。

②實(shí)驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是                        。

③如果在實(shí)驗過程中使用了不同品種的西紅柿植株，這樣設(shè)計違背了科學(xué)實(shí)驗的       原則。

④若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會            ，C5化合物的含量會            。

⑤該實(shí)驗設(shè)計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度，請你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗設(shè)計思路：                                     。

 

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