現(xiàn)將“細(xì)胞工程”中動(dòng)．植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯(cuò)誤   


  1. A.
    原理
  2. B.
    培養(yǎng)基區(qū)別
  3. C.
    結(jié)果
  4. D.
    培養(yǎng)目的
A
此題考查的是植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的比較，屬于考綱了解層次。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得更多細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物，而不是獲得個(gè)體，其原理只涉及細(xì)胞增殖（細(xì)胞分裂）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)將“細(xì)胞工程”中動(dòng)．植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯(cuò)誤   

比較項(xiàng)目

原  理

培養(yǎng)基區(qū)別

結(jié)    果

培養(yǎng)目的

植物組織培養(yǎng)

細(xì)胞的全能性

需加植物激素

培育成植株

快速繁殖，培育無(wú)病毒植株等

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

細(xì)胞的全能性

需加動(dòng)物血清

培育成細(xì)胞系或細(xì)胞株

獲得細(xì)胞或細(xì)胞的產(chǎn)物等

   A．原理            B．培養(yǎng)基區(qū)別    C．結(jié)果            D．培養(yǎng)目的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)將“細(xì)胞工程”中動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯(cuò)誤                                                                       (   )  

比較項(xiàng)目

原  理

培養(yǎng)基區(qū)別

結(jié)    果

培養(yǎng)目的

植物組織培養(yǎng)

細(xì)胞的全能性

需加植物激素

培育成植株

快速繁殖，培育無(wú)病毒植株等

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

細(xì)胞的全能性

需加動(dòng)物血清

培育成細(xì)胞系或細(xì)胞株

獲得細(xì)胞或細(xì)胞    的產(chǎn)物等

  A．原理           B．培養(yǎng)基區(qū)別       C．結(jié)果         D．培養(yǎng)目的

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：選擇題

現(xiàn)將“細(xì)胞工程”中動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為比較有錯(cuò)誤是

比較項(xiàng)目

原  理

培養(yǎng)基區(qū)別

結(jié)    果

培養(yǎng)目的

植物組織培養(yǎng)

細(xì)胞的全能性

需加植物激素

培育成植株

快速繁殖，培育無(wú)病毒植株等

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

細(xì)胞的全能性

需加動(dòng)物血清

培育成細(xì)胞系或細(xì)胞株

獲得細(xì)胞或細(xì)胞    的產(chǎn)物等

A．原理    B．培養(yǎng)基區(qū)別         C．結(jié)果        D．培養(yǎng)目的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

現(xiàn)將“細(xì)胞工程”中動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯(cuò)誤                                                             ( )

比較項(xiàng)目

原  理

培養(yǎng)基區(qū)別

結(jié)    果

培養(yǎng)目的

植物組織培養(yǎng)

細(xì)胞的全能性

需加植物激素

培育成植株

快速繁殖，培育無(wú)病毒植株等

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

細(xì)胞的全能性

需加動(dòng)物血清

培育成相應(yīng)的細(xì)胞

獲得細(xì)胞或細(xì)胞    的產(chǎn)物等

A．原理            B．培養(yǎng)基區(qū)別         C．結(jié)果            D．培養(yǎng)目的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

現(xiàn)將“細(xì)胞工程”中動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯(cuò)誤(     )

比較項(xiàng)目

原  理

培養(yǎng)基區(qū)別

結(jié)    果

培養(yǎng)目的

植物組織培養(yǎng)

細(xì)胞的全能性

需加植物激素

培育成植株

快速繁殖，培育無(wú)病毒植株等

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

細(xì)胞的全能性

需加動(dòng)物血清

培育成相應(yīng)的細(xì)胞

獲得細(xì)胞或細(xì)胞    的產(chǎn)物等

A．原理             B．培養(yǎng)基區(qū)別       C．結(jié)果            D．培養(yǎng)目的

 

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