【題目】科研人員利用溫室栽培作物進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,該作物光合作用相關(guān)酶活性的最適溫度在_____℃之間。

(2)當(dāng)C02濃度低于0.06%時(shí),暗反應(yīng)中_________的生成速率限制了光合作用速率。

(3)20℃相比,溫度為10℃時(shí),增加C02濃度對(duì)提高光合作用速率的效果_________(填“顯著”或“不顯著”),原因是_______________

【答案】 溫度和C02濃度 2040 三碳化合物(或C3) 不顯著 10℃時(shí)酶活性低

【解析】試題分析:本題主要考查影響光合作用速率的因素,由圖可知,影響溫室栽培作物的光合作用速率的因素有溫度和C02濃度,在一定的溫度條件下,當(dāng)C02濃度低于0.06%時(shí),隨C02濃度升高,光合作用速率增強(qiáng),當(dāng)C02濃度超過(guò)0.06%時(shí),光合作用速率保持不變,相同C02濃度下,不同溫度下的光合作用速率不同,在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。

(1) 由圖可知,溫度和C02濃度會(huì)影響光合作用速率,因此本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和C02濃度。由曲線可知,相同C02濃度條件下,溫度在30℃時(shí),光合作用速率最大,說(shuō)明該溫度下光合作用相關(guān)酶活性的活性比較強(qiáng),而40℃溫度下,光合作用速率降低,因此該作物光合作用相關(guān)酶活性的最適溫度在2040 ℃之間。

(2)當(dāng)C02濃度低于0.06%時(shí),隨C02濃度升高,光合作用速率增強(qiáng),因此限制了光合作用速率的因素為C02濃度,C02濃度高低直接影響三碳化合物的生成速率,從而影響光合作用速率。

(3)由曲線可知,與20℃相比,溫度為10℃時(shí),增加C02濃度,10℃時(shí)曲線斜率更緩慢,說(shuō)明該溫度下,增加C02濃度對(duì)提高光合作用速率的效果更不顯著,原因是10℃時(shí)酶活性低,從而光合作用速率更低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因飲酒過(guò)多導(dǎo)致語(yǔ)無(wú)倫次,走路不穩(wěn),呼吸急促,出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于中樞受到影響,它們分別是(
A.大腦、小腦、脊髓
B.小腦、大腦、腦干
C.大腦、小腦、腦干
D.脊髓、小腦、大腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A. 限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C. 質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體

D. DNA連接酶使黏性末端之間形成磷酸二酯鍵

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【題目】關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是( )

A.信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專一性

B.與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的

C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同

D.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

牛奶中富含蛋白質(zhì),長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。以下是牛奶消毒及消毒后的細(xì)菌檢測(cè)。

(1)圖中步驟①稱為__________消毒法,步驟②是__________。

(2)檢測(cè)過(guò)程進(jìn)行步驟③搡作時(shí),應(yīng)選用下圖中的哪種工具_______________。為了避免雜菌污染,此處應(yīng)在__________附近進(jìn)行。

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的______________同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù),結(jié)果如表所示。

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為__________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是__________個(gè)/mL。不同種微生物的菌落在_________等方面表現(xiàn)出的特點(diǎn),可作為分類依據(jù)(寫出2種。)

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【題目】如圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)體現(xiàn)出了植物細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

B. 愈傷組織是由排列緊密的薄壁細(xì)胞組成

C. 上述過(guò)程中包含了有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程

D. “白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖(N表示染色體組)

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)

B. 細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C. Ⅳ細(xì)胞可直接向受體移植或放入液氮中保存

D. Ⅳ細(xì)胞是基因工程常用的受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為豌豆花發(fā)育的歷程。甲、乙、丙、丁四個(gè)生物興趣小組均選用基因型為Aa的豌豆為材料進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),他們分別采取了連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體四種實(shí)驗(yàn)方案,然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果中各代Aa的基因型頻率繪制成曲線如圖2。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)豌豆是優(yōu)良的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)樽匀粭l件下嚴(yán)格______________,都為純種;也因?yàn)檫@樣,乙、丁兩個(gè)小組為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰?/span>______________(填圖l中字母或標(biāo)號(hào))之前對(duì)實(shí)驗(yàn)豌豆花進(jìn)行____________________處理。

(2)甲組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖2中的曲線_________,丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖2中的曲線_______

(3)_______組中各代子代中A和a的基因頻率始終相等。

(4)丁組因?yàn)楣ぷ魇韬,沒有及時(shí)淘汰F2中的隱性個(gè)體,則他們統(tǒng)計(jì)得到的F3實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差值約為________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞,相同的是(

A.線粒體的功能 B.發(fā)育的全能性

C.膜蛋白的種類和數(shù)量 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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