【題目】如圖中的甲、乙、丙、丁分別代表四種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法正確的是(
A.葡萄糖會(huì)在甲中被分解
B.乙離開(kāi)細(xì)胞后在合適條件下也可以進(jìn)行生命活動(dòng)
C.細(xì)胞內(nèi)只有丙才會(huì)產(chǎn)生囊泡
D.丁的形成一定需要核仁參與

【答案】B
【解析】解:A、葡萄糖分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),不是甲線粒體,A錯(cuò)誤; B、乙為葉綠體,其中含有光合作用所需的酶和色素,因此其離開(kāi)細(xì)胞后在合適條件下也可以進(jìn)行生命活動(dòng),B正確;
C、細(xì)胞內(nèi)丙(高爾基體)和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都能產(chǎn)生囊泡,C錯(cuò)誤;
D、丁為核糖體,在真核細(xì)胞中,核糖體的形成一定需要核仁參與,而在原核細(xì)胞中,核糖體的形成與核仁無(wú)關(guān),因?yàn)樵思?xì)胞無(wú)核仁,D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞器中其他器官的主要功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)反射弧是由[]、[]、③神經(jīng)中樞、[]和[] 組成.
(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 . 當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為 , 因而與鄰近未興奮部位間形成了 , 使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)興奮在是神經(jīng)元之間通過(guò)來(lái)傳遞的.該部位又由、、三部分組成.神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】堿基互補(bǔ)配對(duì)不發(fā)生在

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B.細(xì)胞核內(nèi)

C.葉綠體內(nèi) D.核糖體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家族遺傳病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),請(qǐng)據(jù)圖回答(概率一律用分?jǐn)?shù)作答):

(1)該遺傳病由染色體上的性基因控制,其遺傳方式遵循定律。
(2)Ⅱ3的基因型是 , Ⅲ8為雜合子的概率是。
(3)若Ⅲ7與Ⅲ9結(jié)婚,則生一個(gè)患病兒子的概率為。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料,研究細(xì)胞外AIP 對(duì)突觸傳遞的作用.

(1)在突觸前神經(jīng)元上給予一個(gè)電刺激時(shí),產(chǎn)生 傳至突觸小體,引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放,遞質(zhì)與突觸后膜上的 結(jié)合,引起突觸后膜的電位變化.
(2)Glu 是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員分別用Glu 受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,檢測(cè)突觸后膜電位變化,結(jié)果如圖1所示.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,ATP 對(duì)突觸傳遞產(chǎn)生
(3)科研人員用Glu 和Glu+AIP 分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無(wú)差異.由此推測(cè)AIP 對(duì)突觸 (結(jié)構(gòu))沒(méi)有直接的作用.
(4)科研人員給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個(gè)電刺激時(shí),能夠引起細(xì)胞膜上Ca2+通道的開(kāi)放,Ca2+流入細(xì)胞,使 融合,遞質(zhì)釋放.由圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,ATP 能夠
(5)綜合上述結(jié)果推測(cè),ATP對(duì)神經(jīng)元之聞信號(hào)傳遞的作用是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中“綠”色的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.葉綠素a為藍(lán)綠色,酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)后變?yōu)榛揖G色
B.甲基綠和毗羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同,甲基綠可使DNA呈綠色
C.用菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),綠色位置位于圖中的b處
D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液遇CO2由藍(lán)變綠再變黃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素.下列敘述不正確的是()
A.含量甚微的①經(jīng)過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌
B.激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素
C.血中③的濃度過(guò)低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱
D.③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞,促進(jìn)其細(xì)胞代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類(lèi)型,寬時(shí)(B)對(duì)狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,其中狹葉基因(b)會(huì)使花粉致死。如果雜合體寬葉雌株同狹葉雄株雜交,其子代的性別及表現(xiàn)( )

A. 全雄株,一半寬葉,一半狹葉 B. 全雌株,一半寬葉,一半狹葉

C. 雌雄各半,全寬葉 D. 雌雄各半,寬葉:狹葉=1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種不同堿基組成比例的DNA分子,哪一種DNA分子的Tm值最高

A. A+T=15% B. G+C=25% C. G+C=40% D. A+T=80%

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同步練習(xí)冊(cè)答案