【題目】下圖為翻譯過程中搬運(yùn)原料的工具tRNA,其反密碼子的讀取方向為“3’端一5’端”,其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對應(yīng)的全部密碼子。相關(guān)敘述正確的是
密碼子 | UGG | GGU、GGA GGG、GGC | ACU、ACA ACG、ACC | CCU、CCA CCG、CCC |
氨基酸 | 色氨酸 | 甘氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
A.轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運(yùn)原料的工具
B.該tRNA中含有氫鍵,由兩條鏈構(gòu)成
C.氨基酸與反密碼子都是一一對應(yīng)的
D.該tRNA在翻譯過程中可搬運(yùn)蘇氨酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為Aa的高莖豌豆自交產(chǎn)生的后代
A.表現(xiàn)型比例為2∶1 B.表現(xiàn)型比例為1∶2∶1
C.基因型比例為3∶1 D.基因型比例為1∶2∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A.在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分開,其上的等位基因分離
B.等位基因總是一個來自父方,一個來自于母方
C.在體細(xì)胞中,基因是成對存在的,在配子中成對的基因只有一個
D.在減數(shù)分裂過程中,所有非等位基因都可以自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列人體細(xì)胞不含同源染色體的是( )
①口腔上皮細(xì)胞 ②精子細(xì)胞 ③初級精母細(xì)胞
④極體 ⑤卵細(xì)胞 ⑥次級卵母細(xì)胞
A、①②③④ B、②③④⑤ C、②④⑤⑥ D、①④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,下列敘述不正確的是
A. 質(zhì)壁分離到一定程度后不再繼續(xù)分離的原因是細(xì)胞因大量失水而死亡
B. 質(zhì)壁分離的細(xì)胞在清水中復(fù)原后,細(xì)胞內(nèi)外滲透壓不相等
C. 質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,水分進(jìn)出細(xì)胞的方式均為自由擴(kuò)散
D. 質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞液的濃度逐漸增加
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【題目】下列各項中,不屬于種群數(shù)量特征的是( )
A. 種群密度 B. 出生率和死亡率
C. 年齡組成和性別比例 D. 位置狀態(tài)和分布
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1~3表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程,有關(guān)敘述中,正確的是( )
①圖表示的生理過程是有氧呼吸第三階段
②圖3中ATP參與的主要生理過程是CO2的固定和C2的還原
③葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖1、2中的膜結(jié)構(gòu)
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述不正確的是
A. 沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
B. 利用14C標(biāo)記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑
C. 利用血細(xì)胞計數(shù)板,采用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)
D. 土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計方法通常有逐個記名法和目測估計法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。
(1)圖甲中,a表示 系統(tǒng),b表示 系統(tǒng), c表示 系統(tǒng)。
(2)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會使血液pH ,但乳酸可以與血液中的 發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定。
(3)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在 的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行。
(4)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過 層生物膜。
(5)圖乙中,B液為_________,其滲透壓的大小主要與__________的含量有關(guān)。C液為________。
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